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文档简介

1、次北固山下,王湾,确定目标 自主学习,1、了解诗人及写作背景。,4、朗读诗歌,2、题解,3、有关律诗,王湾 唐代诗人。生卒年不详。 洛阳人，玄宗先天年间(712713)进士，以后曾往来于江南地区，不得归家，他行船于北固山下时，写下此诗。,王 湾,次北固山下 次，停泊。 意思是泊舟停宿于 北固山下。 北固山,三面临江,在现在江苏镇江北。,题解,律诗一般每首八句，每两句为一联，分别为首联、颔(hn)联、颈联、尾联。每句五个字的律诗叫五言律诗，简称五律；每句七个字的律诗叫七言律诗，简称七律。 律诗格律严密。每首的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句必须是对偶句。,律 诗,次北固山下 王 湾 客路青山外

2、，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。,师生互动 合作探究,1. 首联中“客路”指什么，为什么诗一开头就提到“客路”呢？ 2.颔联为后人称道，写出了怎样的图景? 3.颈联是千古传诵的名句，该怎么理解? 4.尾联表达诗人怎样的思想感情?,客路青山外，行舟绿水前。,“客路” 指驿道，是旅客来往所走的道路。 表明作者船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去， 暗含旅途奔波之意。,潮平两岸阔，风正一帆悬。,春潮涌动，江面似乎与岸齐平，船上的人视野也因之开阔，和风吹拂，帆遇顺风高高鼓起，一叶孤舟顺水慢慢前行。 描绘出平野开阔、大江直流、波平浪静的情景。,海

3、日生残夜，江春入旧年。,“日”和“春”象征新生的美好事物。“生”和“入”运用拟人手法，富有情趣。 残夜还未消退，一轮红日已从海上升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。 给人以乐观、积极向上的鼓舞力量。,乡书何处达？归雁洛阳边。,新年将到，正是家人团聚之时，作者却不能回家，此刻看见了北归的雁，更勾起了他无尽的思乡之情。,“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。” -崔颢黄鹤楼 “海日生残夜，江春入旧年。” -王湾次北固山下,拓展延伸 1.比较赏析：,低沉、缠绵,乐观向上,“海日生残夜，江春入旧年”跟“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”相比，就显得开朗一些，是吗?说说道理。,提示：残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上春潮已至不正是包含着新的希望吗?（有一种积极向上的精神。）,拓展延伸 想象理解情境：,“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？ 情景：春潮涌动，江面似乎与岸齐平，船上的人视野也因之开阔，和风吹拂，帆遇顺风高高鼓起，一叶孤舟顺水慢慢前行。 感受：领悟诗人情感（心胸开阔，杂念俱无，思绪平静，内心平和、开阔）。,乡 愁 余光中,小时候 乡愁是一枚小小的邮票我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票我在这头 新娘在那头 后来

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