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文档简介

两小儿辩日,寓 言,列子汤问,杞人忧天,列子天瑞,学习目标,诵读课文，积累课下注释，理解文意。 根据杞国人忧虑内容，归纳庸人自扰的寓意。 与时俱进，培养忧患意识，并根据主题新编寓言。,读读记记,身亡所寄,充塞四虚,杞国,躇步跐蹈,舍然大喜,星宿,亡处亡气 亡处亡块,中伤,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),q,xi,zhn,ch c do,w,s,sh,w,读读译译,1、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。,3、若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？,4、日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。,5、若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？,6、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。,2、又有忧彼之所忧者，因往晓之。,翻译方法： 直译为主，意译为辅,读读说说,杞人的“忧”体现在文中哪些地方？,“忧彼之所忧者”是怎样“晓之”的？,有什么共同点？,读读悟悟,本则寓言的寓意是什么？,讽刺那种害怕不可能发生的灾祸，徒然自扰的庸人。,徒然自扰的庸人,读读悟悟,结合科学认识及我们的生活，你觉得杞人的“忧”有一定道理吗？为什么?,南极臭氧空洞,陨石撞击地球,汶川地震,忧患意识,读读写写,假如杞人和晓之者穿越到现代社会，看到雾霾严重、溪水恶臭、土壤污染等环境恶化的现象，会有怎样

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