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文档简介

1、控 制 变 量 法,化学中的,设计实验方案比较锌和铁的金属活动性,将锌和铁分别放入稀盐酸中， 锌表面产生气泡的速度比铁快,将两块大小相同的锌片和铁片分别放入溶质质量分数相同、体积相同的稀盐酸中，看产生气泡的快慢,金属与酸反应速率的影响因素任选其一进行探究,药品：镁带、镁粉、铁粉、5%的盐酸、10%的盐酸、,（11年河北中考）在一次实验课上，各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。此反应的化学方程式为 。 小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。 【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？ 【作出猜想】不同地

2、点石块中碳酸钙含量不同； 所用盐酸的溶质质量分数不同； 还可能是 。 【设计实验】（1）验证猜想是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、 的石块，加入质量相同、 的稀盐酸进行实验。 （2）验证猜想是否成立，对盐酸的要求是 。 【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出两点即可） 等。,石块大小不同（或石块质量不同、盐酸质量不同）,溶质质量分数相同,不同地点,溶质质量分数不同,温度、溶液的溶质质量分数、溶液质量、压强,初 中 化 学 中 控 制 变 量 法 的 应 用,假如要进行实验D，检验CO2是否充满试管的操作方法是,与氧气和水同时接触,H2O,CO2,A F,将燃着的木条 伸到试管口，看木条是否熄灭,B,(11年天津) 图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。,溶质的性质,溶剂的性质,温度,溶剂的量,控制变量法解决化学问题的思路： 一：明确探究问题 二：寻找影响因素 三：控制其他因素 四

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