人教2011版小学数学四年级小数的意义和读写.pptx

1、铅笔：0.60元/枝,橡皮：0.40元/块,钢笔：7.50元/支,练习本：1.20元/本,刚才的价格是什么数？它表示什么意义呢？,图片中看到的数说明，如果一个数不是整元数，我们可以把余下的用角表示。如果仍然要用元表示，就必须用小数去表示。,小数的意义和读写法,4.2、2.4、20.4、40.2、400.2、200.4。,0.024、0.042、0.204、0.402、0.420、0.240。,0.42、0.24、2.04、 4.02、2.40、4.20、20.04、40.02、20.40、40.20。,整数部分是0的三位小数有：,只读一个“零”的两位小数有：,一个“零”都不读的一位小数有：,五

2、张卡片上分别写有0、0、2、4和小数点，用其中的几张卡片按要求摆出小数。,（1）整数部分是0的三位小数。,（2）只读一个“零”的两位小数。,（3）一个“零”都不读的一位小数。,填空题。 （1）5.08中的5在（ ）位上，表示（ ）个（ ），8在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 （2）42分米( )米 3.7平方分米（ ）平方厘米 43克（ ）千克 5元4角8分（ ）元 （3）把12.5万的“万”字和小数点去掉，应在后面补( )个 “0”才能保证它的数值没有改变。,个,5,一,百分,8,0.01,4.2,370,0.043,5.48,3,9.300、3.900。,0.39、0.93、3.09、9

3、.03、30.09、30.90、90.03、90.30、9.30。,3.9、9.3、30.9、90.3、300.9、900.3。,五张卡片上分别写有0、3、0、9和小数点，用其中的几张卡片按要求摆出小数。,（1）只读一个“零”的两位小数。,（1）只读一个“零”的两位小数有：,（2）一个“零”都不读的一位小数。,（3）0在末尾的三位小数。,（2）一个“零”都不读的一位小数有：,（3）0在末尾的三位小数有：,在一位小数中，如1.2、8.4、12.6小数点左边部分的数和右边部分的数正好是两倍关系，具备这种关系的小数你能写多少个？,1.2、2.4、3.6、4.8、2.1、4.2、6.3、8.4、10.

4、5、12.6、14.7、16.8、18.9,小数点左边部分的数和右边部分的数是两倍关系的数有：,小数的意义是什么？,小数的意义：把一个整体平均分成10份、100份、l000份表示其中的一份或几份的数可以用小数来表示。,小数怎么读？,小数的读法：读小数时，整数部分仍按整数的读法读(整数部分为“0”读作零)，小数点读作“点”，小数部分按顺序读出每个数位上的数字。,上面的三个数字相等吗？,1、10、100这三个数相等吗？,同学们给他们带上单位就不一样了，使它们的等号成立。,为什么带上单位就不一样了呢？,如果不带上单位，如果使它们相等呢？,110100,11.01.00,这个小数点真神奇，只要轻轻的一

5、点，就可以改变一个数的大小。,138139 108118 76076,所以大家现在知道小数点的重要性了吧。,答：原来的数为780.01。,卡尔在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了七万八千零一。原来的小数只读一个零，原来的小数是多少？,写作：,78001,7.8001，78.001，780.01，7800.1,加上小数点后可能是：,读、写出下面各数。 3.7读作： 0.049读作： 表示： 表示： 0.806读作： 40.005读作： 表示： 表示： 零点零零九 二点五五 写作： 写作： 一万点零七 三十一点一 写作： 写作：,零点零四九,三点七,37个0.1,49个0.001,零点八零六,

6、四十点零零五,806个0.001,40005个0.001,0.009,2.55,10000.07,31.1,909+0.05909.05,答：这个数写作909.05。,有一个数，个位和百位都是9，十位与十分位上都是0，百分位上是5，这个数写作多少？,9 0 9,0.0 5,40.69、40.96、60.49、60.94、90.64、90.46。,0.469、0.496、0.649、0.694、0.946、0.964。,9.046、9.064、9.406、9.604、9.460、9.640。,用6、4、0和9这几个数字写出下面各数，每个组成的数字只能用一次。,（1）小于1的三位小数。,（2）大于7的三位小数。,（3）0不读出来的两位小数。,小于1的三位小数有：,大于7的三位小数有：