数学人教版九年级上册22.2.2 公式法.2.2公式法.ppt_第1页
数学人教版九年级上册22.2.2 公式法.2.2公式法.ppt_第2页
数学人教版九年级上册22.2.2 公式法.2.2公式法.ppt_第3页
数学人教版九年级上册22.2.2 公式法.2.2公式法.ppt_第4页
数学人教版九年级上册22.2.2 公式法.2.2公式法.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、九年级上册,21.2解一元二次方程（第2课时）,公式法,学习目标：1会用公式法解一元二次方程，理解用根的判别式 判别根的情况；2经历探究一元二次方程求根公式的过程，初步了 解从具体到抽象、从特殊到一般的认识规律 学习重难点：推导求根公式的过程，理解根的判别式的作用,一.明确目标，情境导入,1.用配方法解一元二次方程的步骤有哪些？,（1）把二次项系数化为1； （2）移项，方程的一边为二次项和一次项，另一边为常数项； （3）方程两边同时加上一次项系数一半的平方； （4）用直接开平方法求出方程的根.,2.用配方法解下列一元二次方程.,二.自主学习，组内交流,二.自主学习，组内交流,二.自主学习，组内

2、交流,2.利用求根公式解一元二次方程的方法叫做公式法.,三.合作探究，拓展提升,例2.解下列方程.,三.合作探究，拓展提升,例2.解下列方程.,三.合作探究，拓展提升,例2.解下列方程.,三.合作探究，拓展提升,例2.解下列方程.,三.合作探究，拓展提升,1.教科书第12页练习第1题.,2.要设计一座2 m高的人体雕像,使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部（全身）的高度比,雕像的下部应设计为多高?,四.随堂练习，全面巩固,2.利用求根公式解一元二次方程的步骤.,五.回顾反思，总结提高,五.回顾反思，总结提高,1.必做题： 教科书第12页练习第2题. 教科书习题21.2第4、5题. 2.选做题：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论