数学人教版五年级下册单式折线统计图课件.ppt_第1页
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文档简介

1、绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,青少年机器人大赛作品,青少年机器人大赛作品,青少年机器人大赛作品,根据收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据，并制成如下统计表。,根据这一统计表，你能获得哪些信息？,优点：条形统计图可以清楚的看出数量的多少，谁多谁少一目了然。,这是我们以前学过的条形统计图，它有什么优点呢？,这种统计图叫做折线统计图,折线统计图,学习目标,1、能在条形统计图的基础上认识折线统计图. 2、知道折线统计图的特点，会看折线统计图， 并能根据数据进行合理分析。 3、能根据提供的数据，在方格图中有条理的 绘制单式折线统计图。,参赛队伍

2、/支,0,390,400,410,2006,2007,2008,2009,2010,2011,年份,2012,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （20062012年）,420,430,440,450,460,470,480,490,500,510,520,这两幅统计图有什么相同点？,条形统计图和折线统计图都能反映数量的多少。,这两幅统计图有什么不同点？,小组议一议,折线统计图的特点,不仅可以反映数量的多少，还可以清楚 的反映数据的增减变化情况。,五年级6位同学身高情况统计表,小刚0-10岁身高情况统计表,0,陈东0-10岁身高情况统计图,身高/cm,1、小刚从（ ）岁到（ ）岁时长得最快，长

3、了（ ）厘米。 2、陈东身高120厘米时是（ ）岁。 3、陈东10岁时的身高是（ ）厘米，请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少？你怎么想的？,0,1,24,7,141,从画好的折线图找一找，填一填。,练习要求,思考：你从这张统计图获得了哪些信息？,讨论：把你的想法说给小组的同学听，看大家的意见是否一致.,请每个小组推荐一名成员，组织好语言，向全班介绍本组同学对这张统计图的认识,1、这是（ ）统计图，在这个统计图中（ ）年级的近视人数最少，（ ）年级的近视人数最多。 2、三年级和四年级近视人数相差（ ）人。 3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎样的？,一,五,12,学生近视人数逐渐增多,2、,折线,说说生活中，你发现哪些折线统计图？,心电图,股票分析图,同学们，今节课你们有什么收获？与小组成员分享一下你的学习心得。,请根据自己的爱好或能力，选做一题。,1、请把你家里近六个月来的水费统计出来，作成折线统计图，并作出分析。 2、如果你家里有电脑，你能

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