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1、带余除法(一),把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。,623(盘),723(盘),1(个),余数,把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。,比较:有什么相同?有什么不同?,比一比,初步感知有余数除法的意义。,623(盘) 723(盘)1(个),把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。,把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。,每2个一盘,每2个一盘,分了3盘,恰好分完,分了3盘,还剩一个,623(盘),723(盘)1(个),有余数的除法,1. 分别用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形,你能摆几个这样的正方形?请你动手摆一摆。,2. 能用除法算式表示你摆的意思吗?,用小棒摆正方形,探索余数与除数的关系,
2、842(个),1142(个)3(根),1243(个),1042(个)2(根),942(个)1(根),余数除数,你是怎么想的?和同伴说一说,也可以摆一摆证明自己的想法。,用一堆小棒摆 。如果有剩余,可能会剩几根小棒?,如果用这些小棒摆 呢?,1. 17个 ,2个2个地圈。,圈了( )组,剩下( )个。,8,1,8,1,2. 23个 ,3个3个地圈。,圈了( )组,剩下( )个。,7,2,7,2,3. 有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。,我选的是第( )种装法。按照这种装法,这些面包可以装( )袋,还剩( )个。,4. 17个山楂,平均分给3只小刺猬。,每只小刺猬分( )个,剩下( )个。,5,2,5,2,5. (1)9只铅笔,每人分2支。可以分给( )人,还剩( )支。,(2)9只铅笔,平均分给4人。分一分,把分的结果画出来。,每人分( )支
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