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文档简介

1、师生情谊,新型的师生关系,平等 民主 和谐,勾画你被老师批评、误解、表扬时的表情。并说说假如你遇到这些情况，你会怎样对待？,被批评,被误解,受表扬,实“画”实说,1、抵触老师的批评？抱怨老师？ 2、因为迟到有因，希望受到老师的表扬？,请看课本P55页的事例。,想一想：假如你是“迟到的学生”。,你会怎么做？,还是,应该怎样对待老师呢？,当出现以下情形时，你将如何对待老师,当老师到你家家访时， 当你对老师的教学方法不满意时，你会 当老师在班级表扬你时 当老师准备在班级调查最近班级频发的同学丢钱的事时，你会 当老师心情不好，在班级发火时，你会 当你和老师课堂发生冲突时，你会,端茶倒水，以礼相待,善意

2、提出,不自满,积极协助、配合,体谅和宽容,克制自己，适时沟通,如何对待老师,1.尊重与信任老师2.理解与体谅老师3.关心和帮助老师，和老 师做朋友,1.七年级的学生李明在数学考试中，笔坏了，向邻座借，老师看见了批评他作弊，他很生气。这时，他应该( ),和老师吵，说明自己是冤枉的 下课后和老师沟通，化解误会 撕掉试卷，冲出教室 下课后告诉家长，转到另一所学校,B,2.小欣看到大病出愈的李老师站着上课很吃力，就把自己的座凳让给老师，李老师十分感动，是因为( ),小欣关心老师，老师感受到了可贵的师生情谊 老师心里也渴望学生的关心和爱 小欣是个爱讨老师欢心的学生 只有小欣才知道关心老师,AB,3.你和班主任的关系很紧张，你决定( ),尽可能不和她接触 多与她谈心让她了解你 体谅和宽容她 检讨自己的过失，及时更正,B C D,4.下列能体现新型师生关系的是( ),老师拥有绝对的权威，学生必需完全听从老师的 师生平等、互信 老师和学生一起做游戏，像朋友一样 为了树立威信，老师不应该在学生面前大笑,BC,6.关于如何正确看待老师的批评，认识正确的是( ),老师的批评也是一种爱 有则改之，无则加勉 站在

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