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文档简介

1、游戏,1.两人为一组,两组PK。 2.一人比划一人猜,猜不出可以喊“过”。 3.用语言描述或动作表示,不能提到这个词中的任 意一个字。 4.限时60秒。 5.猜对个数多的为胜。获胜的有奖。 6.需要两名裁判(数猜对的个数)。,你来比划我来猜,规 则,跑 步,榴 莲,祝你好运!,兔 子,喜洋洋,举 重,牙 疼,孙悟空,猩 猩,拳 击,睡 觉,手 机,拔 河,放风筝,祝你好运!,刮胡子,刷 牙,企 鹅,武 术,看 书,喝 水,游 泳,遥控器,高跟鞋,眼 镜,骑 马,1.写一个片段(不写题目), 写出自己紧张的心理活动;2.直接从紧张的时候开始写。,要,求,你可以这样开头: 下一个就该我上场了 晚上

2、,我一个人在家 老师开始提问了 爸妈不在家,我偷偷地打开电视机 ,建,议,微课,“老师啊,这样的超级难题谁能做得出来?您不要再往这边看了,真正的学霸在那边呢!”老师提问后正等着我们举手。,“老师啊,这样的超级难题谁能做得出来?您不要再往这边看了,真正的学霸在那边呢!”老师提问后正等着我们举手。,内心独白,对谁说的?,老师的目光像利剑逼过来了!“ 啊,不好!胖头,你快坐直呀,我还想借你的虎背熊腰挡一挡呢,你倒好,把头垂得比我还低。”,老师的目光像利剑逼过来了!“ 啊,不好!胖头,你快坐直呀,我还想借你的虎背熊腰挡一挡呢,你倒好,把头垂得比我还低。”,老师的脚步声越来越近了,我把头垂得更低,都快塞

3、进课桌肚子里去了:“数字宝宝们,不要在我的脑子里打转了,我等着你们立功呢!陈阳,你不是号称班上的智多星吗?关键时候掉链子,这下可怎么得了,7+5等于几来着?正方形的面积怎么计算的?板凳啊板凳,你怎么就不变矮一点呢?老师已经走到我面前来啦,糟了,糟了妈妈,大姨,三舅妈,快来救我呀” “陈阳”,一声绵柔的呼唤在我耳边响起,我眼前一黑,数字宝宝,自己,板凳,妈妈、大姨、三舅妈,老师的脚步声越来越近了,我把头垂得更低,都快塞进课桌肚子里去了:“数字宝宝们,不要在我的脑子里打转了,我等着你们立功呢!陈阳,你不是号称班上的智多星吗?关键时候掉链子,这下可怎么得了,7+5等于几来着?正方形的面积怎么计算的?

4、板凳啊板凳,你怎么就不变矮一点呢?老师已经走到我面前来啦,糟了,糟了妈妈,大姨,三舅妈,快来救我呀 “陈阳”,一声绵柔的呼唤在我耳边响起,我眼前一黑,“老师啊,这样的超级难题谁能做得出来?您不要再往这边看了,真正的学霸在那边呢!”老师提问后正等着我们举手。老师的目光像利剑逼过来了!“ 啊,不好!胖头,你快坐直呀,我还想借你的虎背熊腰挡一挡呢,你倒好,把头垂得比我还低。”老师的脚步声越来越近了,我把头垂得更低,都快塞进课桌肚子里去了:“数字宝宝们,不要在我的脑子里打转了,我等着你们立功呢!陈阳,你不是号称班上的智多星吗?关键时候掉链子,这下可怎么得了,7+5等于几来着?正方形的面积怎么计算的?板

5、凳啊板凳,你怎么就不变矮一点呢?老师已经走到我面前来啦,糟了,糟了妈妈,大姨,三舅妈,快来救我呀“陈阳”,一声绵柔的呼唤在我耳边响起,我眼前一黑,修改建议: 1. 尝试用两到三次内心独白来写紧张,至 少用一次; 2.注意选择倾诉对象; 3.请用红笔完善、添加内容。,“老师啊,这样的超级难题谁能做得出来?您不要再往这边看了,真正的学霸在那边呢!”老师提问后正等着我们举手。老师的目光像利剑逼过来了!“ 啊,不好!胖头,你快坐直呀,我还想借你的虎背熊腰挡一挡呢,你倒好,把头垂得比我还低。”老师的脚步声越来越近了,我把头垂得更低,都快塞进课桌肚子里去了:“数字宝宝们,不要在我的脑子里打转了,我等着你们立功呢!陈阳,你不是号称班上的智多星吗?关键时候掉链子,这下可怎么得了,7+5等于几来着?正方形的面积怎么计算的?板

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