基于ug的微型行星少齿数齿轮减速器的参数化设计带图纸文档
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基于ug的微型行星少齿数齿轮减速器的参数化设计带图纸文档,基于,ug,微型,行星,少齿数,齿轮,减速器,参数,设计,图纸,文档
- 内容简介:
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机械工程专业本科毕业设计开题报告审查与答辩的实施方案1 开题报告的目的开题报告应由学生根据指导教师所指定的毕业设计要求做出,其目的如下:(1) 使学生尽早从思想和行动中进入毕设状态;(2) 使学生尽快了解毕设的要求;(3) 使学生知道自己在毕设中要做的全部工作;(4) 使学生初步掌握收集资料的能力;(5) 使学生了解毕业答辩的基本形式和过程。2 开题报告审查的内容(1) 学生提交的开题报告表格(2) 学生介绍的开题报告PPT(5分钟)(3) 学生对教师问题的回答3. 开题报告审查的实施时间和方式(1) 时间2018年12月26日星期三下午1:30-5:00(由指导教师通知学生),如果时间不够,由答辩小组自己决定安排到其他时间答辩(时间和地点告知小沈)。(2) 分组:第一组:答辩教师:蔡池兰,朱弘峰,李庆梅,孙俊(蔡池兰负责)第二组:答辩教师:李宁,蔡捷,王文霞(李宁负责)第三组:答辩教师:姚国强,张艳雷,蒋佳(姚国强负责)第四组:答辩教师:魏双羽,沈歆迪,李学磊,(魏双羽负责)第五组:答辩教师:李健,姜馨,吴俊,(李健负责)第六组:答辩教师:张飞,何亚飞,周丰旭(张飞负责)第七组:答辩教师:崔立,王庆生,傅建钦(崔立负责)学生参加自己指导教师所在的答辩组参加答辩。4. 开题报告的实施进程(1)学生介绍毕设内容;(2)审查开题报告的老师提问,学生回答;(3)审查开题报告的老师打分(合格或不合格)。5. 开题报告的评分项目(1)是否填出开题报告表格和做出开题报告PPT;(2)是否知道毕设课题的基本内容、毕设进程和毕设应提交的成果;(3)是否正确简要回答了提问。满分10分,
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