分数的意义课件.ppt_第1页
分数的意义课件.ppt_第2页
分数的意义课件.ppt_第3页
分数的意义课件.ppt_第4页
分数的意义课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、授课人：黄倩文,分数的意义,佛山市第一小学,（1） 把（ ）平均分成（ ）份，其中的（ ）份是它的（ ）。,（2） 把（ ）平均分成（ ）份，其中的（ ）份是它的 （ ）。,（4） 把（ ）平均分成（ ）份，其中的（ ）份是它的 （ ）。,课前检测题,1、写出各分数的意义。,（3） 把（ ）平均分成（ ）份，其中的（ ）份是它的 （ ）。,1个圆,1条线段,1个三角形,1个长方形,2,1,3,1,4,1,5,3,2、你能写出更多分数，并说出它的意义吗？,把（ ）看作一个整体， 平均分成（ ）份，其中的（ ）份是它的 。,把（ ）看作一个整体 ，平均分成（ ）份，其中的（ ）份是它的（ ）。,把

2、（ ）看作一个整体 ，平均分成（ ）份，其中的（ ）份是它的（ ），有（ ）个面包。,1个正方形,4,1,1把香蕉,8个面包,单位“1”,单位“1”,每根是这把香蕉的,每份是这盘面包的,单位“1”,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的（ ）,一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的（ ），,有（ ）个,2,一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的（ ），,有（ ）个,3,一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的（ ），,有（ ）个,5,再加上（ ）个这样的分数单位正好是“1”。,1,质疑：为什么单位“1”相同，却能写出不同的分数单位？,星,看图写分数，并写出把什么看作单位“1”。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,把（ ）看作单位“1”,把（ ）看作单位“1”,把（ ）看作单位“1”,把（ ）看作单位“1”,2个长方形,9条鱼,5颗星星,4个三角形,下面有一些五角星，请圈出它的,质疑：为什么相同的分数，却表示不同的数量？,1,游戏,（1）拿出4个乒乓球，是乒乓球总数的 ，里面一共有多少个？为什么？,（2）拿出4个，还剩几个？,（3）拿出剩下的 ，拿几个？,（4）同是4个乒乓球，为什么第一次拿的用 表示，第二次用 表示？,（5）还剩下几个？,（6）拿出这些乒乓球

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论