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文档简介

1、从统计图分析数据的集中趋势,为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，这10个面包的质量如图所示：,情景导入,这10个面包质量的众数是多少？你能估计出一个这样的面包的平均质量吗？,甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员，三队队员的年龄情况如图：,思考探究，获取新知,观察图，你能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗？中位数呢？,根据图，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？,小明调查了班级里20名同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成如图所示：,做一做,（1）在这名同学中，本学期计划购买课外书的花费的众数是多少？,（2）计算这20名同学计划购买课外

2、书的平均花费。,某地连续统计了10天日最高气温，并绘制成如图所示的扇形统计图： （1）这10天中，日最高气温的众数是多少？ （2）计算这10天日最高气温的平均值。,想一想,1.物理教师布置了10道选择题作为课堂练习， 如图是全班解题情况统计，平均每个学生做对 了 道题；做对题数的中位数为 ； 众数为 。,运用新知，深化理解,2.某班50名同学为玉树灾区捐款，捐款情况如图，这些同学捐款的中位数是（ ） A.2元 B.5元 C.10元 D.20元,3.多多班长统计去年18月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量（单位：本），绘制了如图所示的折线统计图.,下列说法正确的是（ ） A.各月总产量最多相差47本 B.众数是42 C.中位数是58 D.每月阅读数量超过40的有4个月,4.某中学为了了解八年级学生的课外阅读情况，随机调查了该年级的25名学生，得到了他们上周双休日课外阅读时间（记为t,单位：小时）的一组样本数据，其扇型统计中图，其中y表示与t对应的学生数占被调查人数的百分比. （1）求与t4相对应的y值； （2）试确定这组样本数据的中位数和众数； （3）请估计该校八年级学生上周双休日的平均课外阅读时间.,师生共同回顾如何从统计图中分析平均数、中位数、复数之间的密切关系？你还有哪些收获？与

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