15-12-03高二(理)语文《梦游天姥吟留别》(课件).ppt

1、李白是个有远大政治抱负的人，“安世济民”“功成身退”是他一生的愿望。天宝元年(公元742年)，李白经友人吴筠的推荐，被唐玄宗征召进京。他兴高采烈地来到了长安，认为实现“济苍生”、“安社稷”的时机已经到来。但到了长安，得到的是翰林供奉，任了个侍御闲职，不能施展政治才干。,当时的最高封建统治集团昏庸腐败，李白“粪土王侯”不甘趋炎附势，招致了权贵的谗毁，不到三年(公元744年)唐玄宗以“赐金还乡”为名，把他体面地赶出了京城长安。冷酷的现实粉碎了他不切实际的幻想。李白在极度悲愤惆怅的心情下，离开了京城，重新继续他的漫游生活。天宝四年秋(公元745年)，他离家南下准备再游吴越时写下梦游天姥吟留别留赠给友

2、人，借以排谴内心的悲愤，表现对黑暗现实的不满，对世俗权贵的蔑视，对理想世界的追求。,梦游：说明内容的虚实。 天姥：所梦内容。 吟：古诗体式， 多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。 留别：说明本诗写作目的。 另名别东鲁诸公或梦游天姥山别东鲁诸公,题解：,梦游天姥吟留别,正音，辩字，诵读全诗。,瀛 yng 暝 mng 殷 yn 栗 l冥 mng鸾 lun 悸 j 怳 hung 著 zhu：穿。,正音，辩字，诵读全诗。,瀛 yng 暝 mng 殷 yn 栗 l冥 mng鸾 lun 悸 j 怳 hung 著 zhu：穿。 或可睹：有时能够看到。,正音，辩字

3、，诵读全诗。,瀛 yng 暝 mng 殷 yn 栗 l冥 mng鸾 lun 悸 j 怳 hung 著 zhu：穿。 或可睹：有时能够看到。 因之：依据越人的介绍 。,正音，辩字，诵读全诗。,瀛 yng 暝 mng 殷 yn 栗 l冥 mng鸾 lun 悸 j 怳 hung 著 zhu：穿。 或可睹：有时能够看到。 因之：依据越人的介绍 。 尚在：还在，仍在。,正音，辩字，诵读全诗。,瀛 yng 暝 mng 殷 yn 栗 l冥 mng鸾 lun 悸 j 怳 hung 著 zhu：穿。 或可睹：有时能够看到。 因之：依据越人的介绍 。 尚在：还在，仍在。 栗深林兮惊层巅：使颤抖，使惊动,正音，辩字

4、，诵读全诗。,瀛 yng 暝 mng 殷 yn 栗 l冥 mng鸾 lun 悸 j 怳 hung 著 zhu：穿。 或可睹：有时能够看到。 因之：依据越人的介绍 。 尚在：还在，仍在。 栗深林兮惊层巅：使颤抖，使惊动 青冥：青色的高空,正音，辩字，诵读全诗。,瀛 yng 暝 mng 殷 yn 栗 l冥 mng鸾 lun 悸 j 怳 hung 著 zhu：穿。 或可睹：有时能够看到。 因之：依据越人的介绍 。 尚在：还在，仍在。 栗深林兮惊层巅：使颤抖，使惊动 青冥：青色的高空 来下：下来，为配合韵脚而颠倒词序。,正音，辩字，诵读全诗。,瀛 yng 暝 mng 殷 yn 栗 l冥 mng鸾 lu

5、n 悸 j 怳 hung 著 zhu：穿。 或可睹：有时能够看到。 因之：依据越人的介绍 。 尚在：还在，仍在。 栗深林兮惊层巅：使颤抖，使惊动 青冥：青色的高空 来下：下来，为配合韵脚而颠倒词序。 如麻：形容极多。,正音，辩字，诵读全诗。,瀛 yng 暝 mng 殷 yn 栗 l冥 mng鸾 lun 悸 j 怳 hung 著 zhu：穿。 或可睹：有时能够看到。 因之：依据越人的介绍 。 尚在：还在，仍在。 栗深林兮惊层巅：使颤抖，使惊动 青冥：青色的高空 来下：下来，为配合韵脚而颠倒词序。 如麻：形容极多。 事权贵：侍奉有权势的官僚们。,正音，辩字，诵读全诗。,瀛 yng 暝 mng 殷

6、yn 栗 l冥 mng鸾 lun 悸 j 怳 hung 著 zhu：穿。 或可睹：有时能够看到。 因之：依据越人的介绍 。 尚在：还在，仍在。 栗深林兮惊层巅：使颤抖，使惊动 青冥：青色的高空 来下：下来，为配合韵脚而颠倒词序。 如麻：形容极多。 事权贵：侍奉有权势的官僚们。 失向来之烟霞：刚才,正音，辩字，诵读全诗。,瀛 yng 暝 mng 殷 yn 栗 l冥 mng鸾 lun 悸 j 怳 hung 著 zhu：穿。 或可睹：有时能够看到。 因之：依据越人的介绍 。 尚在：还在，仍在。 栗深林兮惊层巅：使颤抖，使惊动 青冥：青色的高空 来下：下来，为配合韵脚而颠倒词序。 如麻：形容极多。 事

7、权贵：侍奉有权势的官僚们。 失向来之烟霞：刚才 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山：将；等待、等到,正音，辩字，诵读全诗。,瀛 yng 暝 mng 殷 yn 栗 l冥 mng鸾 lun 悸 j 怳 hung 著 zhu：穿。 或可睹：有时能够看到。 因之：依据越人的介绍 。 尚在：还在，仍在。 栗深林兮惊层巅：使颤抖，使惊动 青冥：青色的高空 来下：下来，为配合韵脚而颠倒词序。 如麻：形容极多。 事权贵：侍奉有权势的官僚们。 失向来之烟霞：刚才 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山：将；等待、等到 开心颜：心情愉悦，面带笑容。颜，面容；心，心情。,正音，辩字，诵读全诗。,思考,全诗按何顺序进行？,思考,

8、全诗按何顺序进行？,1. 梦游缘起,思考,全诗按何顺序进行？,1. 梦游缘起,2. 梦游历程,思考,全诗按何顺序进行？,1. 梦游缘起,2. 梦游历程,3. 梦醒感慨,海客谈瀛洲， 烟涛微茫信难求。,越人语天姥， 云霞明灭或可睹。,海客谈瀛洲， 烟涛微茫信难求。,越人语天姥， 云霞明灭或可睹。,信 语 或,海客谈瀛洲， 烟涛微茫信难求。,越人语天姥， 云霞明灭或可睹。,信 语 或,确实,海客谈瀛洲， 烟涛微茫信难求。,越人语天姥， 云霞明灭或可睹。,信 语 或,确实,谈到、说起。,海客谈瀛洲， 烟涛微茫信难求。,越人语天姥， 云霞明灭或可睹。,信 语 或,确实,谈到、说起。,有时,海客谈瀛洲，

9、 烟涛微茫信难求。,越人语天姥， 云霞明灭或可睹。,信 语 或,确实,谈到、说起。,有时,瀛洲 天姥山,海客谈瀛洲， 烟涛微茫信难求。,越人语天姥， 云霞明灭或可睹。,信 语 或,确实,谈到、说起。,有时,瀛洲 天姥山,海客谈瀛洲， 烟涛微茫信难求。,越人语天姥， 云霞明灭或可睹。,信 语 或,确实,谈到、说起。,有时,瀛洲 天姥山,虚,海客谈瀛洲， 烟涛微茫信难求。,越人语天姥， 云霞明灭或可睹。,信 语 或,确实,谈到、说起。,有时,瀛洲 天姥山,虚,实,海客谈瀛洲， 烟涛微茫信难求。,越人语天姥， 云霞明灭或可睹。,信 语 或,确实,谈到、说起。,有时,瀛洲 天姥山,虚,实,陪衬,天姥连

10、天向天横，,势拔五岳掩赤城。,天姥连天向天横，,势拔五岳掩赤城。,赤城：,天姥连天向天横，,势拔五岳掩赤城。,赤城：,山名，在现在浙江天台北，因为山上赤石罗列，远看好像红色的城，所以叫赤城。,天姥连天向天横，,势拔五岳掩赤城。,赤城：,山名，在现在浙江天台北，因为山上赤石罗列，远看好像红色的城，所以叫赤城。,拔：超出、超过,天台四万八千丈， 对此欲倒东南倾。,天台四万八千丈， 对此欲倒东南倾。,东南：名词作状语，向东南,缘起 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。,思考： 天姥山的特点是什么？怎么体现？,天

11、姥山的特点：高大、巍峨,1.把神山(东海三神山：蓬莱、方丈、瀛洲)和天 姥山并提，起陪衬作用，以虚衬实，表现天姥 山的神奇色彩，诗 “神”的特色凸显而出。,天姥山的特点：高大、巍峨,1.把神山(东海三神山：蓬莱、方丈、瀛洲)和天 姥山并提，起陪衬作用，以虚衬实，表现天姥 山的神奇色彩，诗 “神”的特色凸显而出。,天姥山的特点：高大、巍峨,2.又用高峻闻名的五岳及附近名山赤城、天台相 比。夸张地写它比五岳还挺拔，连有名的天台 山也如拜倒在它足下。,1.把神山(东海三神山：蓬莱、方丈、瀛洲)和天 姥山并提，起陪衬作用，以虚衬实，表现天姥 山的神奇色彩，诗 “神”的特色凸显而出。,天姥山的特点：高大

12、、巍峨,手法：衬托、对比、夸张 极力表现高耸、时隐时现的天姥山，为幻想做好准备。,2.又用高峻闻名的五岳及附近名山赤城、天台相 比。夸张地写它比五岳还挺拔，连有名的天台 山也如拜倒在它足下。,我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。,“飞”表现了什么追求？,“照”和“送”写出什么？,游历,思考,我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。,“飞”表现了什么追求？,自由自在,“照”和“送”写出什么？,游历,思考,我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。,“飞”表现了什么追求？,自由自在,“照”和“送”写出什么？,明月与人如影随形，人与自然和谐一体，体现

13、对自然的热爱和眷恋。,游历,思考,我欲因之梦吴越, 一夜飞度镜湖月。 湖月照我影, 送我至剡溪。 谢公宿处今尚在， 渌水荡漾清猿啼。,我欲因之梦吴越, 一夜飞度镜湖月。 湖月照我影, 送我至剡溪。 谢公宿处今尚在， 渌水荡漾清猿啼。,一夜之间就飞过了洒满月光的镜湖。,我欲因之梦吴越, 一夜飞度镜湖月。 湖月照我影, 送我至剡溪。 谢公宿处今尚在， 渌水荡漾清猿啼。,一夜之间就飞过了洒满月光的镜湖。,点明了“梦游”。浪漫主义手法。,我欲因之梦吴越, 一夜飞度镜湖月。 湖月照我影, 送我至剡溪。 谢公宿处今尚在， 渌水荡漾清猿啼。,一夜之间就飞过了洒满月光的镜湖。,点明了“梦游”。浪漫主义手法。,

14、清清的溪水荡漾，岸边的猿猴发出凄清的啼叫。,1.分析“我欲因之梦吴越渌水荡漾清猿啼”。 (1)这是梦游第一景，画面内容： 剡溪渌水荡漾，清猿啼鸣（清幽）的风景。 (2)提问：“一夜飞度”表现了什么？ 明确：急切兴奋之情。 (3)提问：“照”、“送”写出什么？ 明确：明月与人如影随形，人与自然和谐一 体，体现了诗人对自然的热爱和眷恋。,(4)思考：诗人为何提到“谢公”？ 谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但到了刘宋时代，他的仕途地位受到威胁，不很顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。谢灵运与李白一样，也是空有满腔抱负，却在政治上饱受打击，都有政治上

15、的不满。所以，李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。 (5)提问：这几句在全文起什么作用？ 空间转移，时间推移，景象发生变化，有声有色地进入梦境。,脚著谢公屐， 身登青云梯。,脚著谢公屐， 身登青云梯。,谢公屐：,脚著谢公屐， 身登青云梯。,谢公屐：,南史谢灵运记载：谢灵运游山，必到幽深高峻的地方，他备有一种特制的木屐，屐底装有活动的齿；上山时去掉前齿，下山时去掉后齿。,半壁见海日， 空中闻天鸡。,千岩万转路不定， 迷花倚石忽已暝。,千岩万转路不定， 迷花倚石忽已暝。,千岩： 万转： 迷花：,千岩万转路不定， 迷花倚石忽已暝。,千岩： 万转： 迷花：,重叠的岩。,千

16、岩万转路不定， 迷花倚石忽已暝。,千岩： 万转： 迷花：,重叠的岩。,山路弯曲不断。,千岩万转路不定， 迷花倚石忽已暝。,千岩： 万转： 迷花：,重叠的岩。,山路弯曲不断。,迷恋于花，被花迷住。,2.分析“脚著谢公屐迷花倚石忽已暝” (1)简述梦游第二景的内容。 观日出，闻天鸡(壮美)，畅游奇花异石、千岩万岭的天姥山，流连忘返。 (2)提问：“见海日”、“闻天鸡”写出天姥 山什么特点？ 明确：诗人忘情山水之态可掬。,熊咆龙吟殷岩泉， 栗深林兮惊层巅。,熊咆龙吟殷岩泉， 栗深林兮惊层巅。,栗： 惊：,熊咆龙吟殷岩泉， 栗深林兮惊层巅。,栗： 惊：,使颤栗，形容词作使动词。,熊咆龙吟殷岩泉， 栗深

17、林兮惊层巅。,栗： 惊：,使颤栗，形容词作使动词。,使震惊，形容词作使动词。,云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。,云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。,青青： 澹澹：,云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。,青青： 澹澹：,黑沉沉的。,云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。,青青： 澹澹：,黑沉沉的。,水波摇动的样子,千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。,写出怎样的一种景象？,思考,千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。,写出怎样的一种景象？,昏暗恍惚。险怪奇绝,思考,列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。,青冥浩荡

18、不见底，日月照耀金银台。,列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。,青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。,中：,开：,列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。,青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。,名词作状语，在中间,中：,开：,列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。,青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。,名词作状语，在中间 动词，打开,中：,开：,3.“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青 青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦 崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见 底，日月照耀金银台。” (1)这是梦游第三景，简述画面内容： 熊咆龙吟，山石、泉水、深林、峰峦在发抖，青云密布，烟雾升腾(阴森恐怖)。

19、 (2)“列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然 中开。”四个短句的形式与内容有何联系？ 节奏鲜明，铿锵有力，充分表现了打开天门的雄伟气势。,霓为衣兮风为马， 云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车， 仙之人兮列如麻。,霓为衣兮风为马， 云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车， 仙之人兮列如麻。,鼓：,霓为衣兮风为马， 云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车， 仙之人兮列如麻。,名词作动词，弹奏,鼓：,青冥浩荡不底，日月照耀金银台。 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。,思考,青冥浩荡不底，日月照耀金银台。 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮

20、列如麻。,小结：从昏暗恍惚到惊天动地，前者烘托后者，形 成一个由低沉到高昂的波澜，为下文渲染了 神奇的背景。,思考,青冥浩荡不底，日月照耀金银台。 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。,(2)天门打开后的景象如何？,小结：从昏暗恍惚到惊天动地，前者烘托后者，形 成一个由低沉到高昂的波澜，为下文渲染了 神奇的背景。,思考,青冥浩荡不底，日月照耀金银台。 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。,(2)天门打开后的景象如何？,小结：从昏暗恍惚到惊天动地，前者烘托后者，形 成一个由低沉到高昂的波澜，为下文渲染了 神奇的背景。,光辉灿烂，

21、壮丽非凡。,思考,青冥浩荡不底，日月照耀金银台。 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。,(2)天门打开后的景象如何？,小结：从昏暗恍惚到惊天动地，前者烘托后者，形 成一个由低沉到高昂的波澜，为下文渲染了 神奇的背景。,光辉灿烂，壮丽非凡。,(1)这是梦游第四景：洞天仙境：光明一片，济济一 堂，呈现一个相敬相爱、雍雍穆穆的极乐世界， 也是诗人梦寐以求的梦游高潮。,思考,如果梦境是一个故事的话，那么仙人的出现带来了梦境的最高潮。诗人的幻想如神仙遨 游，天马行空，无拘无束，任意奔驰。,如果梦境是一个故事的话，那么仙人的出现带来了梦境的最高潮。诗人的幻想如神仙遨 游，

22、天马行空，无拘无束，任意奔驰。,思考讨论：,1.诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？对 表现主题有什么作用？,如果梦境是一个故事的话，那么仙人的出现带来了梦境的最高潮。诗人的幻想如神仙遨 游，天马行空，无拘无束，任意奔驰。,思考讨论：,1.诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？对 表现主题有什么作用？,明确：梦中仙境象征作者追求的理想境界。 写仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶， 写自己对神仙世界的向往正是为了表 明对黑暗现实的厌恶。,忽魂悸以魄动， 怳惊起而长嗟。 惟觉时之枕席， 失向来之烟霞。,忽魂悸以魄动， 怳惊起而长嗟。 惟觉时之枕席， 失向来之烟霞。,悸：嗟：,忽魂悸以魄动， 怳惊起而长嗟

23、。 惟觉时之枕席， 失向来之烟霞。,悸：嗟：,心惊,忽魂悸以魄动， 怳惊起而长嗟。 惟觉时之枕席， 失向来之烟霞。,悸：嗟：,心惊,感叹,忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。,写了什么事？在文中有何作用？,思考,忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。,写了什么事？在文中有何作用？,心惊梦醒，好梦不常。在梦境最高点悬崖勒马，急转直下。,思考,忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。,写了什么事？在文中有何作用？,心惊梦醒，好梦不常。在梦境最高点悬崖勒马，急转直下。,由幻想转到现实。作者与读者的情绪随之沉静，在全文形成了起伏的波澜。引出诗人内心

24、的感慨。,思考,世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。,世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。,事：东：,世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。,事：东：,名词，事情,世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。,事：东：,名词，事情,名词作状语，向东,世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！,醒悟,这层包含了作者怎样的思想感情？,思考,世间行乐亦如此，古来万

25、事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！,(由写梦转入写实，揭示全诗的中心意思。这是由梦醒后的徘徊失望引出的，表现了诗人内心的矛盾。)当中有对人生的伤感，逃避现实、消极处世的一面，也有鄙弃权臣贵戚的傲骨。后者更是主要的感情。,醒悟,这层包含了作者怎样的思想感情？,思考,世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！,(由写梦转入写实，揭示全诗的中心意思。这是由梦醒后的徘徊失望引出的，表现了诗人内心的矛盾。)当中有对人生的伤感，逃避现实、消极处世的一面，也有鄙弃权臣贵戚的傲

26、骨。后者更是主要的感情。,醒悟,这层包含了作者怎样的思想感情？,思考,请找出诗歌中关键性的过渡性语句。,请找出诗歌中关键性的过渡性语句。,由现实转入梦境：,请找出诗歌中关键性的过渡性语句。,由现实转入梦境： “我欲因之梦吴越”。,请找出诗歌中关键性的过渡性语句。,由现实转入梦境： “我欲因之梦吴越”。 由梦境转入现实：,请找出诗歌中关键性的过渡性语句。,由现实转入梦境： “我欲因之梦吴越”。 由梦境转入现实： “忽魂悸以魄动失向来之烟霞”。,全诗的思路,一、梦游之由(起) 叙述,全诗的思路,一、梦游之由(起) 叙述,二、梦游之景(观) 描写,全诗的思路,一、梦游之由(起) 叙述,二、梦游之景(

27、观) 描写,三、梦游之吟(叹) 议论、抒情,全诗的思路,一、梦游之由(起) 叙述,二、梦游之景(观) 描写,三、梦游之吟(叹) 议论、抒情,全诗的思路,一、梦游之由(起) 叙述,二、梦游之景(观) 描写,三、梦游之吟(叹) 议论、抒情,全诗的思路,一、全诗脉络:,总 结,一、全诗脉络:,入梦缘由,总 结,一、全诗脉络:,入梦缘由,梦游历程,总 结,一、全诗脉络:,入梦缘由,梦游历程,仙境出现,总 结,一、全诗脉络:,入梦缘由,梦游历程,仙境出现,梦醒,总 结,一、全诗脉络:,入梦缘由,梦游历程,仙境出现,梦醒,留别,总 结,一、全诗脉络:,入梦缘由,梦游历程,仙境出现,梦醒,留别,二、构思与表现手法:,总 结,体现了浪漫主义色彩 大胆运用夸张手法来描绘幻想世界,塑造幻想形象，写得活灵活现，令人眼花缭乱，惊心动魄。借幻想的自由自在