冀教版英语四年级上册第一单元复习课.ppt

1、,Welcome to Our Class!,Baigouxincheng Bowen School Li Na,UNIT1 The Clothes We Wear,单元教材分析 这一单元主要围绕我们的所穿衣物展开， 主要目标是让学生了解服装名称以及其 单、复数的使用习惯。并能在实际生活中 运用所学语言知识，表达个人感情，在情 感态度上应达到的目标是激发学生用英语 与他人交流，鼓励他们利用语言环境大胆 实践。,单元教学目标 一. 理解并熟练朗读对话，准确熟练地拼读单词： 1，shirt 衬衫 2，T-shirt T恤衫3，skirt裙子 4，trousers裤子5，sweater毛衣，线衣大衣

2、； 6，coat外套7，cap 帽子8，dress连衣裙 9，shoes鞋 10，socks短袜11，shorts短裤 12，scarf 围巾13，gloves 手套14，new 新的 15， old 旧的 16，星期的表达。 注意：trousers, shoes, socks, shorts, gloves 都要使用复数形式， These are/ They are,二 、使用并区别下面的重点句型 1.This is a red skirt.这是一条红色的短裙。（单数） 2.These are yellow trousers.这些是红色的裤子。（复数） 3.What is he /she w

3、earing ? be+ doing 现在进行时态 He/She is wearing a green sweater.他/她穿着一件绿色的毛衣。 He/ She is wearing blue trousers. 他/她穿着一条蓝色的裤子。（注意裤子是复数形式，wearing后面不需要加冠词a）,4.This is a new sweater.这是一件新毛衣。（单数） 5.This is an old sweater.这是一件旧毛衣。（单数） 注意：old 是元音音素开头，前面需要使用冠词an） 6.These are new trousers.这些是新裤子。（复数） 7.These are

4、 old trousers.这些是旧裤子。（复数）,能力目标 在日常生活中能用所学知识描述 人的穿着以及衣物。 情感目标 能自己搭配衣服，得体穿衣， 鼓励学生创作，尝试服装设计。,Are you ready?,T-shirt,trousers,shirt,skirt,sweater,coat,scarf,cap,gloves,dress,shoes,socks,shorts,shirt,T-shirt,skirt,trousers,sweater,dress,socks,shoes,socks,shoes,dress,This is a,These are,skirt,gloves,trous

5、ers,sweater,scarf,shirt,coat,cap,dress scarves,gloves,What is he wearing?,What is she wearing?,What are you wearing ? Im wearing_.,shirt,blouse,coat,hat,boots,gloves,scarf,sweater,skirt,Is this your _ ?,Yes . No,Practise:,Are these your -? Yes,they are./ No,they arent. Are they new? Yes./NO.,Practis

6、e:,The Present Continuous Tense,现在进行时,现在进行时基本结构,主语 + be动词 + 动词的现在分词,I,am,He / She,We / You / They,is,are,writing.,speaking.,reading.,结构: be+doing ( be要根据主语作人称和数的变化),1.The boy _the windows now.(open),2.Look! She _ a book.(read),3.I _ my homework at home now.(do),4.We _ football now.(play),5.They _ TV now.(watch),is opening,is reading,am doing,are playing,are watching,Fill in the blanks:,比一比，谁是最好的设计师,作业：把周一到周日的衣服 搭配出来,Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Saturday,Friday,Lets