二年级语文期末复习计划.ppt

1、二年级语文期末复习计划,识字与写字 （字、词 、句）,识字与写字,复习目标： 1、能熟练认读生字表（一）中的450个汉字， 会写生字表（二）中的350个汉字。 2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词。 3、注意积累词语和成语。能正确地搭配词语，正确使用量词。 4、继续巩固音序查字法，掌握部首查字法。培养独立识字的能力。 5、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 6、通过各种句式的练习，锻炼学生运用语言，表达完成意思的能力。,课前：,课上,课后,识字与写字,试题类型： 1、看拼音写词语 xng f 2、组词 （1）形近字组词：晴( ) 已( ) 经( ) 睛( ) 己( )

2、怪( ) （2）同音字组词： 作( ) 圆( ) 做( ) 元( ) 坐( ) 园( ) （3）加偏旁再组词：圭 ( )( ) 青 ( )( ) （4）减偏旁再组词：信 ( )( ) （5）换偏旁再组词：晴 ( )( ) （6）提供偏旁，组字再组词：扌( ) ( ) ( )( ),识字与写字,试题类型： 3、读一读，连一连 涌 隔 峡 献 奏 阔 碑 案 讯 聚 xi xin g yng bi zu ku n j xn 4、选择正确读音 踮起脚尖（din din） 兴奋（xng xng ） 5、开心字典,识字与写字,试题类型： 6、选字填空 坐 座 做 作 1、愚公家门前有一( )大山。 2、

3、笑笑在公交车上给老奶奶让（ ）。 3、我专心地( )( )业。 7、词语搭配 金黄的 海水 （ ）的风筝 洁白的 果实 （ ）的树叶 蓝蓝的 旗帜 （ ）地说 火红的 雪花 （ ）地画,识字与写字,试题类型： 8、照样子写词语 一只 一只只 ( ) ( ) ( ) ( ) 摇摆 摇摇摆摆 ( ) ( ) ( ) ( ) 9、填写量词 一（）雪花 三（）歌 10、在括号里填上适当的字 j （ ）艺 （ ）节 事（ ） 日（ ） 11、写出反义词 黑暗-（ ） 真诚-（ ）,句子,句子类型： 1、改变语序、句意不变 李小青是我们班的劳动委员。 2、补充句子 北京真（ ）啊！我多么想（ ）。 小猴子

4、（ ）地吃起葡萄来。 3、仿写请求、商量语气的句子 你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 吗？,句子,句子类型： 4、比喻句 湖水像一面镜子。 （ ）像（ ）。 5、把字句和被字句 太阳会把浅水洼里的水蒸干。 。 6、造句 气球上画着一张可爱的笑脸。 可爱的：。,句子,句子类型： 7、填标点 狐狸为什么说葡萄是酸的呢（ ） 葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ） 爷爷买的枣真甜啊（ ） 你喜欢笑柳树还是小枣树（ ）,阅读部分,学习目标,1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。 2、能结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思。 3、加强课外阅读，在阅读中能理解短文内容，正确积累运用词语。 4、

5、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。,知识要点,1、课文的朗读与背诵、语文园地中的读读背背。（本册教材有8 篇课文要求全文背诵，是第1、3、4、5、9、23、25、26课，有4篇课文要求背诵喜欢的段落，是第2、10、27、30课。 ） 2、进行简单的阅读短文的练习。,教师策略：加强阅读方法指导，培养阅读能力。,四读法： 一读，读准字音读通句子； 二读，思考短文主要讲了一件什么事，了解短文后的问题； 三读，带着问题读短文，并从短文中找答案； 四读，带着答案回文进行检查。,课前具体要求：,课上,课后,基本习题-提炼信息，拓展想象,（一）湖 水 白天，它是

6、一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快1、在文中找一找，填一填。（ ）的鲜花 （ ）的垂柳（ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是（ ），夜晚又变成（ ） 。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？,基本习题-标注自然段，勾勾画画,（二）秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（

7、）个自然段，在文中标出。第（）自然段写秋天到了，菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示颜色的词语用“ ”划下来。,基本习题-联系上下文理解,（三）小闹钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！1、我知道短文中的“好朋友”指的是（ ）。2、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。3、我喜欢小闹钟是因为 （ ）。,基本习题-填写常用的标点符号,春天来到了吗 广阔的天地到处生机勃勃 小燕子从南方飞回来了 花园里的花五颜六色的 春天多么美丽呀,写话部分：,写话部分：,目标要求： 1、能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。 2、在写话中能运用在生活中学到的词语。 3、能根据表达的需要，学习使用逗号，句号，问号，叹号。 4、有写日记的兴趣，能按照日记的格式开始学写日记。,课前：,；,课上,课后,仔细看图，想一想：床上的小朋友怎么了？三个小朋友去干什么，他们分别送了什么