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汽化和液化,第二章 第2节,水去哪了？,它们从哪来？,一 汽化,液态,气态,1 蒸发,学生活动,（1）给手上涂抹适量的水，一段时间后观察水的量，对比起与原来水量的变化； （2）与同学交流涂水的皮肤有何感受？,蒸发的特征,（1）发生在物体表面 （2）缓慢 （3）任何温度下都能进行（吸热）,探究影响蒸发快慢的因素,衣服什么时候晾干的快？,摊开,挂户外,晒太阳,液体表面积,液体温度,上方空气流动速度,蒸发的应用,蒸发的利用,蒸发的应用,蒸发的防治,2 沸腾,液态,气态,探究水沸腾的特点,铁架台,酒精灯,石棉网,烧杯,温度计,水,纸板,（1）实验装置与安装,探究水沸腾的特点,（2）观察实验现象,沸腾前,沸腾时,大量气泡上升、变大，水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。,气泡变化,温度变化,持续加热温度不变沸点,沸腾后，移走酒精灯，而沸腾停止（吸热）,二、液化,液态,气态,二、液化,1 降温,2 压缩体积,放热！,

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