语文人教版五年级上册小苗和大树的对话_第1页
语文人教版五年级上册小苗和大树的对话_第2页
语文人教版五年级上册小苗和大树的对话_第3页
语文人教版五年级上册小苗和大树的对话_第4页
语文人教版五年级上册小苗和大树的对话_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小苗与大树的对话,小学语文,中央电化教育资源中心,你们读过这些书吗？能给大家讲讲里面的故事吗？,小苗与大树的对话,小苗与大树的对话,季羡林文学翻译家、学者。曾任北京大学副校长、中国社会科学院和北京大学下属的南亚、东南亚研究所所长。长期致力于印度语言、文学及历史的研究和翻译工作。著有印度简史，译有沙恭达 罗五卷书等。,作者简介,小苗与大树的对话,本文为略读课文，是一名小学生对季老的访谈 录，也是学生第一次接触的一种文体。这一老一小， 一个是德高望重学有建树的著名学者，一个是刚开 始求学的小学生。他们俩在年龄、阅历、学识上有 着巨大的悬殊，却在平等和谐的气氛中就阅读展开 了逐步深入的交流。季老指出

2、：把文章写好，要多 看书；要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通 的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古 诗文积累。,课文简析：,小苗与大树的对话,认一认，读一读：,彭公案,png,三侠五义,xi,嗯,绿林好汉,闲书 建议 母语 滚瓜烂熟,小苗与大树的对话,绿林好汉：泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。 一百单八将：单，一个。文中指梁山上的一百零八个好汉。 滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。 偏科：指单独着重某一科，不能全面发展。,词语理解,小苗与大树的对话,你是怎样理解下面的句子。,1、我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。 2、三贯通，这才是21世纪的青年。,小苗与大树的对话,你是怎样理解下面的句子。,3、我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。 4、通过对这篇课文的学习，你们了解了季羡林爷爷是怎样对待闲书的，认为小学生最起码的要求是什么？你们做到了吗？,小苗与大树的对话,波光（ ）（ ） 各（ ）其（ ） （ ）（ ）磅礴 虎（ ）熊（ ） 景色（ ）（ ） （ ）（ ）低语 （ ）（ ）皆是 斧（ ）刀（ ） （ ）寒（ ）暑,填 空,小苗与大树的对话,采访身边爱读书的人，根据采访时做的笔记，仿照课文整理出采访记

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论