人教版《道德与法治》七年级上册_11 中学序曲 课件.ppt

1、人教版道德与法治七年级上册第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代,1.1 中学序曲,1知识目标： （1）知道中学生活与小学生活的不同之处。理解中学阶段为人的一生奠定重要基础。 （2）掌握中学生活为中学生的发展提供了新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 2能力目标： 提高对中学时代重要性的认识和理解能力，把握机会，学会用积极的态度对待中学生活的新目标和新挑战，培养合作探究和辨析能力。 3情感态度价值观目标： 面对中学生活中的各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，勇于战胜困难，积极进取。,【教学目标】,播放在线音乐视频：中学时代 什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？

2、是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。 什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成材。啊，中学时代，黄金时代！系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。 今天，我们开始学习七年级上册道德与法治第一课中学时代第1课时中学序曲。,【歌曲导入】,模块一 新的起点,【活动一】运用你的经验直播校园生活新期待,【活动形式】 同学们自学教材P2P3的材料，小组内分组交流讨论材料后面的问题。 【活动问题】 (1)上了中学，你觉得长大没有？ 我觉得自己

3、长大了，每天都在接触更多的新知识，每天都在发生变化。 (2)你对中学生活有哪些期待？ 我期望着自己能认识很多良师益友，期望自己能越来越成熟，越来越优秀。,【活动二】探究与分享说说校园生活新感受,激动,喜悦,失落,欢腾,担心,忐忑,【活动三】探究与分享说说校园生活新鲜事,自学课本P4“我经历的新鲜事”，在学习小组内分享校园里的新发现，比较初中生活的新变化。 【活动问题】 (1)你在校园里还有哪些发现？ (2)你的初中生活与小学相比有哪些变化？,(1)我发现校园里的操场很漂亮，用不同颜色划分出不同的运动项目场地；我发现学校里还有个花房，里面有很多我叫不出名字的花卉等。 (2)每天必须穿校服上学、必

4、须佩带有自己名字和班级的胸卡、作业比以前多了、课程比以前更有难度了、节奏更快更紧张了等。,同学们自读“钱学森的中学印象”，分组交流中学时代对我们成长的意义。,【活动四】阅读感悟钱学森的中学印象,(1)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更为丰富而厚实的底色。,模块二 成长的礼物,【活动五】探究与分享校园生活新发现,请两位同学有感情地进行朗读，同学们细细品味。 问题思考：为什么说中学时代是“多好的时代”？,中学生活提供了发展自我的多种机会

5、。 新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 在新的环境中，我们有机会重塑完美的自我新形象。,【活动六】探究与分享你想挑选哪类礼物,【活动设计】 小组内活动：课前布置小组长准备盒子及纸条，课上组织学生猜猜盒子里的礼物。交流你最想挑选哪类礼物？为什么？ 【活动问题】 (1)你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 新的目标。我希望盒子里装的是新的目标。 (2)它会给你的生活带来什么变化？ 通过自己向着目标的不懈努力，塑造一个全新的自己，不断挑战、超越自己，实现自己设定的目标。,【活动七】探究与分享小学的遗憾，中学的打算,【活动设计】 自学教材中的材料（P6P7），

6、根据同学们课前列出自己初中时代的阅读书目，在小组内展示交流并请老师、同学帮你完善这份书目。 【活动问题】 你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以请同学一起来读。 我读过这些书单中的昆虫记钢铁是怎样炼成的汤姆叔叔的小屋凡尔纳四大科学幻想名著论语西游记童年等。还没有读完的部分我有信心在初中阶段读完，同时，我还会补充一些书籍，如将来的你，一定会感谢现在努力的你平凡的世界等。,【活动八】探究与分享我的阅读计划,【活动设计】 （1）结合自己的实际情况，写下自己在初中三年想要完成的事情。 （2）学生小组探究：哪些事情现在必须要做，哪些事情可以将来

7、去做，哪些事情需要一生去做。 （3）在课堂上展示分享。 【活动问题】 (1)请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。 初中阶段，我想在校运动会上取得1 500米赛跑第一名的好成绩；我想和同学一起去科技馆听天文知识讲座；我想在暑假和同学一起参加对贫困山区的助学活动 (2)与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。 父母希望我初中三年身心健康成长，平稳度过青春期，增强生活自理能力，能做一些简单的家务活，能学会做简单的饭菜。 (3)请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？ 必须现在做的事情有：学习科学文化知识、孝敬父母、锻炼身体、学会与

8、人相处等；可以将来去做的事情：参加中考、选择自己喜欢的职业等；需要一生去做的事情：学习、孝敬父母、参加社会公益活动等。,【活动九】拓展空间重塑自我新形象,【知识归纳】,1.中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。这里“新的起点”主要指() A新同学 B新老师 C初中生活 D新环境 分析：本题重在考查走进中学校园“新起点”的内涵。走进中学大门，中学生在全新的环境开始学习生活，一切都是新的，每个人都处在新的同一起跑线上。所以“新起点”指的是新的发展阶段初中生活，A、B、D理解都是片面且不完整的，故本题选C。,C,【典型例题讲评】,【典型例题讲评】,2.钱学森说：“6年的师大附中学

9、习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起到了很大的作用。”下列对中学阶段认识正确的有() 中学阶段是人生发展的一个新阶段 中学阶段为人一生的发展奠定基础 中学阶段见证着一个人一生的生命 中学阶段将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 A B C D 分析：本题主要考查学生对中学阶段重要性的认识，明显错误，此题作为一道组合选择题，我们在做题时，只要用筛选、排除含有错误题肢的组合的方法，就可以直接做出正确答案。故本题选B。,B,对于组合选择题，可以用组合筛选法来快速、准确地找到正确答案。组合筛选法是指在组合选择题中，通过筛选、排除含有错误题肢的组合，或者排除遗漏正确题肢的组合的方法。 组合筛选法要求依据自己最熟知的能拿得准的题肢来推知组合选项的正误，这样就可以同时思考所有的题肢，转化为集中思考几个甚至一个题肢。这样做不仅减轻了思考压力，而且节约了解题时间，有利于迅速做出正确答案。,【拓展：组合选择题的做法】,【典型例题讲评】,3.中学生活为我们提供了多种发展机会，下列关于“多种发展机会”理