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文档简介

1、袁珂,女娲造人,“我根据风俗通里的有关资料改编了一个女娲造人的故事，请你们看一看。期盼你们的回应：你们更喜欢哪一篇，为什么？作者 袁珂”,作者的话,风俗通有关资料译文,通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。,“如果喜欢，请把它推荐给你的朋友。作者 袁珂”,作者的话,复述故事情节,要求： 1. 口齿清楚 2. 声音响亮 3. 情节完整 4. 语言流畅 5. 感情丰富,合作探究,1、鲜明的人物形象。（方法指导：先用括号标出描写女娲的重要

2、词句，然后分析女娲是怎样一个形象。） 2、美好的情感。（方法指导：先用波浪线画出体现喜悦感的重要词句，然后说一说你对这一喜悦感的体会。）,女娲,神性,人性,神通广大,勤劳、聪明、有爱心、有创造力,想象,幻想,神话,合理,现实生活,展开你想像的翅膀,请你也发挥想象，对女娲造人的动机、经过做另一种推测，说给大家听。,布置作业,课外阅读“综合性学习”中关于人类起源问题的资料，自选专题，搜集资料和撰文。 1、 资料搜集选项（参考） 其他关于神创造人类的神话（加自己的新作）。 进化论与“神创论”的争论。 人类起源的多种说法，如海猿说，外星人说。 从猿到人的进化简史。 其他。,布置作业,2、专题选项（参考

3、）： 人类起源概说。 “神创论”可休矣。 人类起源神话的魅力。 我谈“外星人”说。 “北京人”头盖骨失踪之谜。 现代人与未来人画像。 其他。,神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，由于远古时代生产力的水平很低，人们对世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，不能作出科学的解释，只能以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界进行拟人化。,相传，天帝和别族打仗，由于伤亡惨重，便传令女娲在两天之内设法派出三千救援兵。女娲看着境内老的老、小的小、弱的弱，无计可施，只好到她哥哥那儿去求助。一路上，由于心不在

4、焉，一脚踩进一个泥潭里。女娲正在气恼时，奇怪的事发生了：那些四处飞溅的小泥点，一落到地上，就变成一个个活蹦乱跳的小人儿。女娲眉开眼笑，这不是解了我的燃眉之急吗？原来我有创造的本领。于是，她又狠命地往泥潭里踩，泥点飞溅，小人儿越集越多。她看着自己创造出来的一大群小人，不禁长长地吐了一口气，说也奇怪，气流所到之处，一个个人都比原来高出两倍，比女娲还高出一个头。女娲心想：这才是最合适的救兵。于是，又向其他小人吹气。他们又一个个高大起来。女娲圆满地完成了使命。,有一天，女娲偷偷地溜到地球上游玩，她被地球上鸟语花香的景象深深吸引住了。她跟鸟儿玩耍，跟花儿逗乐。渐渐地，她觉得这样玩不过瘾，刚刚熟悉的鸟儿自管自地飞走了，刚刚喜欢上的花儿凋零了。于是，她想出了一个造人的办法。她把凋落的心爱的花儿和残枝败叶收集起来，把它们摆放成跟自

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