第1课　统一中国的第一个皇帝秦始皇

1、统一中国的第一个皇帝 秦始皇,秦王扫六合，虎视何雄哉。 挥剑决浮云，诸侯尽西来。,嬴政（前259前210） 秦第34代君主 吕不韦“奇货可居” “赵正”的9年孤独生活 子楚正位,赵正赢政 诛嫪毐，禁太后，杀吕不韦 励精图治 十年灭六国,秦始皇,第一幕:儿时的曲折,第二幕、意气奋发（年灭六国）：,1、过程： 1）先灭弱韩：前230年“先取韩以恐他国” 2）离间灭赵：前228年郭开诬李牧，赵括代廉颇 3）水灌灭魏：前225年王贲引黄河、鸿沟之水灌城 4）王翦灭楚：前223年秦王知错能改，姜是老的辣 5）北灭燕国：前222年荆轲刺秦，无功不返 6）完胜灭齐：前221年孤掌难鸣，一败涂地,战 国 七

2、雄,前221年,统一六国：,1）先灭弱韩：前230年 2）离间灭赵：前228年 3）水灌灭魏：前225年 4）王翦灭楚：前223年 5）北灭燕国：前222年 6）完胜灭齐：前221年,10年,？,材料一：争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城” 材料二:及至秦王，续六世（孝公及以后五世秦王）之余烈，振长策（马鞭）而御（驾驶）宇内，吞二周（东周、西周两个小国）而亡诸侯，履至尊（登上至高位置）而制（统治）六合（天下）。 贾谊过秦论 材料三:商鞅相孝公，为秦开帝业。 论衡书解 你从三则料料中得到哪些有关并吞 六国的历史信息?,商鞅,人民渴望和平 “六世”余烈,先灭弱韩 离间灭赵 水灌灭魏 王翦灭楚

3、北灭燕国 完胜灭齐,材料四：秦灭六国的进程,弱,两翼,齐,策略得当,远交近攻、分化离间,回忆秦灭六国过程，你又能得到秦能灭六国的哪些原因？,材料五：大梁人尉缭向秦王提出离间诸侯的建议被采纳，但尉缭对嬴政的评价却不高，称嬴政是 “ 蜂准长目、鸷鸟膺、豺声” “ 少恩而虎狼心。”打算不辞而别，嬴政却再三挽留，委以重任。嬴政读到韩非著作时非常赞叹，不惜为此大举进攻韩国；在听信谗言迫使韩非自杀后追悔不已。,材料六：秦国在讨论对楚的战役中，李信说要二十万就可以灭楚，老将王翦则坚持六十万才行。嬴政采用李信的意见发兵二十万攻楚，结果失败。嬴政知道自己用人失误，亲自向王翦道歉，并恳请王翦统军伐楚。王翦将兵六十

4、万，到达楚地后坚壁不出，意在养精蓄锐，消耗敌军。有人向嬴政告状，嬴政坚持不换主将。王翦待机成熟，一鼓作气灭了楚国，又率兵南征百越，取得胜利。,秦王赢政的雄才大略,2、秦国统一六国的历史因素有哪些?,客观条件：,经济基础：封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一提供了物质基础。,政治基础：争霸、兼并战争使国家由区域性向大一统发展；封建制的集权趋势为统一提供了政治基础,思想基础：法家关于建立君主专制的中央集权封建国家的理论,民族基础:各民族逐步融合，民族凝聚力加强，为统一提供了民族基础,群众基础：战国时期,各诸侯国割据混战,加深了人民的困苦,人民厌战渴望统一,主观条件 ：,秦国变法比较彻底，确立封

5、建制度，实力最强，具备进行统一战争的条件,嬴政掌权后，顺应历史发展的趋势，施展雄才大略，广罗人才，谋略正确,策略:先尽弱后强,先扫除两翼,最后灭齐,实现,各个击破.,结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求； 为社会经济的恢复与发展，为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望。,统一的意义,二、 巩固统一,为巩固统一，秦始皇采取了哪些措施,有何作用？,(2)三公的职责,地方设置,皇帝,三公九卿,郡守、郡丞、郡尉,县,乡,里,县令、县丞、县尉,三老、啬夫、游徼,里典,中央机构,郡,强干弱枝,历史影响：,秦

6、代开创的专制主义中央集权的政治体制，奠定了中国古代封建统一国家的基本政治制度，对于巩固统一、加强国家统一，促进社会发展，起到了极大的作用。（P18）,、经济文化措施,、军事交通措施,驰道与直道,开通水系,长江流域 珠江流域,东海,长城,咸阳,秦,南海,临洮,陇西,整理：秦巩固统一的措施：,1、焚书坑儒,钳制了思想、破坏了文化,第四幕、穷途末路（秦始皇的暴政）：,秦始皇由于实行严酷法律，引起了士人的不满，纷纷指责秦始皇。已经升任丞相的李斯主张严厉镇压这些胆大妄为的士人，他给秦始皇写了一封奏疏，要求进行焚书。即除了秦记之外的所有史书一律烧毁，全国百姓和士人私自收藏的经书和诸子百家的典籍，也全部由官

7、府统一烧毁。敢再违抗命令，议论政事的人一律处死。如果官吏知情隐瞒不报，也和藏书的人同等治罪。除了少数史书之外，其他的最后只留下了关于农业、卜筮和医药的书籍。 秦始皇同意了李斯的意见，下令全国进行焚书，这是对中国文化的一次清洗，和法律一样是秦朝暴政的集中体现。 只烧掉书籍并不能堵住士人的口，反而激起更大的反抗，百姓和士人对秦始皇的暴政怨愤异常，对他不利的言论遍布天下。这使秦始皇勃然大怒，派出御史到全国各地追查，最后抓到四百六十多人，秦始皇下令一块押到骊山的山谷中，全部坑杀，也就是活埋。因为这些人绝大部分是儒生，所以被后人称为“坑儒”。,何兹全 ：秦始皇焚书，是当时进步思想和反动思想斗争的结果，它

8、所体现的是在政治上代表进步的人对代表反动的人的打击。 白寿彝主编中国通史：秦始皇焚书坑儒，意在维护统一的集权政治，反对是古非今，打击方士荒诞不经的怪谈异说。 毛泽东 ：肯定他反对“以古非今”的决心和魄力，肯定其“厚今薄古”的真知灼见，但不肯定他在“焚书坑儒”事件中野蛮粗暴的做法。,2、急建长城： 伟大建筑 暴政见证 五年 40多万民工,辽东,临洮,全长一万多华里,3、大兴土木： 阿房宫、骊山陵 140多万人/年,覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角 杜牧阿房宫赋,秦始皇的暴政：,1、焚书坑儒： 2、急建

9、长城： 3、大兴土木： 4、刑法严酷： 5、赋税沉重：,暴政,李贽： “始皇出世， 是圣是魔，未可轻议。”,晋朝人： “无道”，“视杀人为狗彘”,秦朝人： “自上古以来不尝有，五帝所不及”,功？,过？,秦始皇,评价秦始皇,评价古代政治家的一般方法 ：了解基本史实、一分为二评价。 史实1、是否有利国家统一； 2、是否保持政治安定； 3、是否促进经济发展； 4、是否促进文化繁荣； 5、是否促进民族融合； 6、是否反抗外来侵略。,功： 国家统一：结束诸侯割据，统一全国 政治：开创专制主义中央集权制度 经济：统一度量衡、货币，促进了经济发展 文化：统一文字促进文化交流， 民族融合：通过统一战争，促进了民族融合， 过： 暴政：严刑酷法、大兴土木，徭役兵役繁重； 焚书坑儒摧残文化,你认为下面的情况，哪种不可能是真实的： A公元前202年某月某日，身