语文人教版四年级下册《永生的眼睛》_第1页
语文人教版四年级下册《永生的眼睛》_第2页
语文人教版四年级下册《永生的眼睛》_第3页
语文人教版四年级下册《永生的眼睛》_第4页
语文人教版四年级下册《永生的眼睛》_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、【美】琳达 里弗斯,18* 永生的眼睛,我会读,角膜 挚爱 给予 屡屡,重见天日 溘然长逝 与世长辞,热泪盈眶 夺眶而出 天壤之别,角膜,人眼的构造好比一部光学照相机,视网膜、视神经与大脑视觉中枢的功能就像胶卷,虹膜像是光圈,角膜就像是相机的镜头。角膜如果变得混浊,就好比照相机的镜头磨损了,会影响到相机影像的质量。,我痛苦难忍,不顾一切地冲进了自己的房间。“你怎么能这样对待妈妈!”我冲着爸爸哭喊,“妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。”,chn,chn,哭喊,父亲平静地搂着我,“一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。 很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们的 死亡之躯能有助于他

2、人健康的恢复,我们的 死就是有意义的。”,平静,“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”,骄傲,补充资料,没有想到,仅仅是两周之后,我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我可爱的女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了当我签字时,她的话仍萦绕在我的耳际:“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗?” 失去温迪三周后,我收到一封来自奥列根勇敢者角膜中心的信。信上写道:“角膜移植非常成功。现在,两位昔日的盲人已重见天日。他们成为您女儿一位极其热爱生命的女孩儿的活的纪念,并有幸分享她的美丽” 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍(chu)地挥动着,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。,在这一刻,我真正领悟到父亲留下的远非一副角膜!,讨论: 作者为什么要用“永生的眼睛”做题目?,文章以“永生的眼睛”为题,富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好,“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传,永不泯灭。,1.小调查:问问你身边的人们,他们对器官捐献的事情了解多少?他们愿意捐献自己的器官吗,为什么?,2.课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论