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文档简介
1、一次函数教学目标:知识与技能了解一次函数的概念,掌握一次函数的图象和性质,能正确画出一次函数的图象,并能根据图象探索函数的性质. 过程与方法 经历函数、一次函数等概念的抽象过程,体会函数的模型思想,进一步发展符号意识 情感、态度与价值观 在画一次函数的图象、探索一次函数图象的变化情况,体会数形结合的思想方法与一次函数y=kx+b中k与b的实际意义。教学重点:,掌握一次函数的图象和性质教学难点:能正确画出一次函数的图象,并能根据图象探索函数的性质教学方法:归纳总结,数形结合教学过程:一、回顾与小结1、变量:数值发生变化的量常量:数值始终不变的量2、函数定义:在一个变化过程中,如果有两个变量x与y
2、,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.3、函数的图象:对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横坐标和纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象。4、描点法画图象的步骤:列表、描点、连线。5、函数的三种表示方法:)解析法,)列表法,)图象法6、自变量的取值范围(1)分母不为0,(2)开偶次方的被开方数大于等于0,(3)使实际问题有意义。7、练一练1、求下列函数中自变量x的取值范围 (1)y= x(x+3); (2)y=二、一次函数的概念1、一次函数的概念:函数y=_(k、b为常数,k_)叫做一次函数。当
3、b_时,函数y=_(k_)叫做正比例函数。注意点: (1)、解析式中自变量x的次数是_次,、比例系数_。2、正比例函数y=kx(k0)的图象是过点(_)的_。3、一次函数y=kx+b(k0)的图象是过点(0,_),(_,0)的_。3、.下列函数关系式中,那些是一次函数?哪些是正比例函数?(1)y= - x - 4 (2)y=x2(3)y=2x (4)y=1/x (5)y=x/2 (6) y=5x-3 一次函数有: 正比例函数是:4、画函数图象的步骤1列表 2描点 3连线例:画出y=3x+3的图象解:列表得: X0-1Y30 描点,连线如图5.一次函数的性质函数解析式自变量的取值范围图 像性质正
4、比例函数y=kx(k0)全体实数k0k0当k0时,y随x的增大而增大;当k0时, y随x的增大而减少.一次函数y=kx+b(k0)全体实数k0k0一次函数y=kx+b的图象是一条直线,其中k决定直线增减性,b决定直线与y轴的交点位置. k和b决定了直线所在的象限. 正比例函数是特殊的一次函数。7.两直线的位置关系若直线L1和L2的解析式为y=k1X+b1和y=k2X+b2,它们的位置关系可由其系数确定:k1k L1不平行于L2(只有一个交点)2 k1=k2,b1b L1L2k1=k2,b1=b L1与L2重合做好读图准备:熟记k、b与直线的位置关系观察下面4个图,说说k、b的符号 1.已知一次
5、函数y=kx+b,y随着x的增大而减小,且kb0)在同一坐标系中的图象可能是( )3、如图,已知一次函数y=kx+b的图像,当x0 B.y0 C.-2y0 D. y-2四、课堂检测1、在下列函数中, x是自变量, y是x的函数, 哪些是一次函数?哪些是正比例函数? y=2x y=3x+1 y=x2 y=5/x 一次函数有: 正比例函数是:2、某函数具有下列两条性质(1)它的图像是经过原点(0,0)的一条直线;(2)y的值随x值的增大而增大。请你举出一个满足上述条件的函数 _(用关系式表示)3、函数 的图像与x轴交点坐标为_,,与y轴的交点坐标为_4、填空题:(1)有下列函数: , = , , 其中过原点的直线是_ _;函数y 随x 的增大而增大的是_;函数y 随x 的增大而减小的是_;图象在第一、二、三象限的是_。(2)、如果一次函数y=kx-3k+6的图象经过原点,那么k
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