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文档简介
最 后 一 课 都 德,安顺市第五中学 胡芳芳,第 一 课 时,学习目标,1.在故事情节中把握人物形象。 2.领悟小说主题，培养热爱自己 祖国语言的思想感情。,文中的人物,小弗郎士 韩麦尔先生 铁匠华希特 郝叟老头儿 普鲁士兵 ,你们喜欢故事中的谁（或不喜欢谁）？为什么？,主要人物形象,小弗郎士： 一个变化、成长中的儿童。 韩麦尔先生： 一位老师； 一个可怜的人; 一位爱国者。,讨论：从人物身上你们看到了什么？ 归纳：法国人民深厚的爱国情感和对侵略者的仇恨。要和平，不要战争！ （主题）,视频.mpg,作为当代中学生，怎样去热爱自己的语言？,我来说一说,写一写。,谢谢大家！,祝同学们学好母语，早日实现我们的中国梦！,奴化教育,抗日战争期间，日军在东北沦陷区实行奴化教育。日语被列为各级学校的必修课程，中国历史被篡改，任何易于激发爱国情感的文字都被删除。日本侵略者企图以此消磨和摧残中国人民的意识。,拓展迁移,
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