1沁园春•雪

1、,沁园春 雪,毛泽东,时代背景,1936年2月，日本帝国主义继侵占东北三省以后，又将魔爪伸向华北。蒋介石则迎合日本帝国主义的要求，继续实行不抵抗政策。国家和民族处于危急存亡之秋。与此同时，遵义会议确立了毛泽东在全党全军中的地位。毛泽东率军开赴抗日前线，途中遇大雪，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词。,沁园春 雪,北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿时滔滔。,山舞银蛇， 原弛蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。,惜秦皇汉武， 略输文彩；

2、唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天娇， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。,8,北国风光，（豪迈，高而慢）千里冰封，（拉长）万里雪飘。（高昂）望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。（慢） 山舞银蛇， 原驰蜡象，欲与天公试比高。（高昂）须晴日， 看红装素裹，分外妖娆，（慢）,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，(低沉）略输文采；（慢） 唐宗宋祖， 稍逊风骚。（慢）一代天骄， 成吉思汗，只识弯弓射大雕。（低，慢）俱往矣，（慢，拉长） 数风流人物。 还看今朝！（一字一顿）（高昂，坚定）,沁园春雪,小组讨论,1 哪些句子总写北方的雪景？ 2 作者对雪景的描述，由

3、哪个词领起？它统领了哪些句子？ 3 作者望见了哪些景观？作者为何选取这些景观？ 4 “山舞银蛇，原驰蜡象” 山、原都是静物，作者却写它们“舞”、“驰”，这是运用了什么修辞手法？运用了什么表现手法？有什么表达作用？ 5 “须晴日，看红装素裹，分外妖娆”是实写还是虚写？ 6 “欲与天公试比高”运用了什么修辞手法？有什么表达作用？ 7 “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在这首词中的作用是什么？ 8 “引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？ 9 对于这样杰出的历史人物，词人用一个字对他们作了总的评价，请找出这个字。 10找出全词点明主旨的句子,今朝的风流人物是谁？,展示学习成果,1 哪些句子总写

4、北方的雪景？,北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。,下一张,2 作者对雪景的描述，由哪个词领起？它统领了哪些句子？,由“望”字领起。 “长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿时滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。,下一张,3 作者望见了哪些景观？作者为何选取这些景观？,长城、黄河 、山脉、高原。,长城、黄河是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”、“万里”相照应。,下一张,4 “山舞银蛇，原驰蜡象” 山、原都是静物，作者却写它们“舞”、“驰”，这是运用了什么修辞手法？运用了什么表现手法？有什么表达作用？,比喻,生动形象地写出了山丘连绵起伏，山舞原驰的情景。使山、原充满了朝气

5、与活力。也表现了诗人此时的意气风发。,下一张,化静为动,表现手法：以静衬动、以动衬静、化静为动、托物言志、借景抒情、虚实结合、先抑后扬、衬托,表达作用：应结合时代背景、上下文意、主题思想来回答。 1 语言的生动性、准确性。2对表现景物特点的作用。 3 对表现人物性格、精神、思想感情等方面的作用。4 对表现主题思想的作用。,下一张,5 “须晴日，看红装素裹，分外妖娆”是实写还是虚写？,虚写,作者只是展望雪后天晴的美景吗？,不是，既赞美了祖国的大好河山，又是对革命的光辉灿烂前景的展望。表达出革命胜利的坚定信念。,下一张,6 “欲与天公试比高”运用了什么修辞手法？有什么表达作用？,生动形象地写出了山

6、、原的情态，进一步表现了诗人积极向上的昂扬情绪，写出了祖国人民坚强不屈、勇于斗争的精神。,拟人,7 “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在这首词中的作用是什么？,承上启下,下一张,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗,8 “引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？,下一张,9 对于这样杰出的历史人物，词人用一个字对他们作了总的评价，请找出这个字。,惜,下一张,第一，惜中含褒。肯定他们是英雄人物，同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族； 第二，惜中含贬。委婉的批评了他们缺少文治、文学才华欠缺。 第三，惜中寓志。表现了后来者居上的伟大气概。,这个字包含了作者的哪些感情？,下一张,10找出全词点明主旨的句子,今朝的风流人物是谁？,俱往矣，数风流人物，还看今朝,下一张,今朝的风流人物是谁？,今天的无产阶级和革命人民,下一张,总结归纳,下一张,你认为这首词好在哪里？试举例说明。,抛砖： 作者善于运用修辞手法，来增强语言的生动性。如：“欲与天公试比高” 运用拟人手法生动形象地写出了山、原的情态，进一步表现了诗人积极向上的昂扬情绪，写出了祖国人民坚强不屈、勇于斗争的精神。 这首词寓情于景。上