数学人教版八年级上册7.1 平面直角坐标系（第1课时）.ppt

1、第七章 平面直角坐标系 7.1.1有序数对,讲 台,合作交流 探究新知,讲 台,合作交流 探究新知,老师叫到一个同学，请同学站立，并用数对说出你在教室中的位置.,反过来，老师给出一个数对，请该位置上的同学起立.,(3,6)(4,6)(5,6)(6,6)(6,5) (6,4)(6,3)(6,2)(6,1),规定：列号在前，行号在后,(3,6),(4,6),(5,6),(6,6),(6,5),(6,4),(6,3),(6,2),(6,1),原来，球场上的2008个同学，每人都按图案设计的要求， 按排号、列号站在一个确定的位置，随着指挥员的信号， 相应的同学开始击缶，整个方阵就组成了壮观的背景图案。

2、,你能举例在生活中用有序数对表示的例子吗？,同学们，你知道吗？在地球仪和地图上都有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置。,知识窗,北京,40,116,（121,28）,（116,40),路桥,规定:东经度写在前面,北纬度写在后面,则北京、路桥的位置可表示成怎样的有序数对？,规定列号在前，行号在后,实践应用 巩固新知,五子棋游戏,如图所示是两位同学五子棋的对弈图，现轮到黑棋下。黑棋在哪个位置上落子，才能在最短时间内获胜？规定列号写在前，行号写在后。,如图，方块中有25个汉字，用(5,3)表“天”，请按下列要求排列组成一句话！,1

3、、(1,5) (1,3) (3,4) (5,5) (2,1) (3,2) (2,4),可 爱 的 女 孩 是 我,我 是 一 个 小 帅 哥,请翻译：我是可爱的小孩,实践应用 巩固新知,如图，甲处表示2街与巷的十字路口，乙处表示街 与 2巷 的十字路口如果用（2，5）表示甲处的位置， 那么“（2，）（3，5） （，） （5，5） （5，4） （5，3） （5，2）”表示从甲处到乙处的一种路线。 请你用有序数对写出几种由从甲处到乙处的一种路线。,街街 街 街 街街,巷 巷 巷 巷 巷 巷,甲,乙,实践应用 巩固新知,回顾小结 归纳提升,这节课我们学习了哪些知识？ 是怎样来学习的？,讲 台,（a，

4、b）,3,1,4,2,-2,-4,-1,-3,O,1,2,3,4,-4,-3,-2,-1,M,.,a,b,M1,M2,有句话要送给大家，这句话的每个字就在下面的这段文字里，分别是（2，8）（9，8）（3，7）（4，5）（1，2）,规定：列号在前 行号在后,人,生,的,位,置,在方格纸上设计一个用有序数对描述的图形，然后把这些有序数对告诉给同学。,自由创意,实践题:选择恰当的方法,画出校园平面示意图,向来听课的老师介绍校园主要建筑物的位置。,选做题:阅读书本120页，了解球面上位置的确定方法。,必做题:书本p121 A组,我们把这种有顺序的两个数 a与b组成的数对,叫做有序数对,记做（ a ,b

5、）,有序数对,要点:一对数; 有顺序,注: (a , b)与(b , a)是两个不同的数对.,确定平面上点的位置,有序数对法,方向距离法,如何确定空间中点的位置？,确定直线上点的位置,数轴,一个实数,几个数？,直线,平面,空间,在直线上，我们如何确定A的位置呢？,融会贯通,请以下同学起立： （3,6）（4,6）（5,6）（6,6）（6,5）（6,4）（6,3）（6,2）（6,1）,如图所示是两位同学五子棋的对弈图，现轮到黑棋下。黑棋在哪个位置上落子，才能在最短时间内获胜？规定列号写在前，行号写在后。,有序数对法和方向距离法来确定物体位置有什么共同点呢?,在平面内确定物体置的方法一般都需要 数据,归纳小