实习总结泽兰范文

1、实习总结泽兰范文 记得刚刚跨入侨中的校门，一切都是那么陌生，内心充满了迷茫。刚见到自己的指导老师兼班主任时，心中未免带着几分紧张与拘谨，生怕自己在经验丰富的老师面前手足无措。幸好，我的指导老师兼班主任-徐老师是个和蔼可亲、平易近人的好老师，他和颜悦色地跟我讲述了班里学生的基本状况以及一些需要注意的问题，使我对一个陌生的集体有一个初步的了解，以便顺利进行实习工作。下面我将从两个方面进行总结： (一)教学方面 我从事的是政治课教学，政治课有其自身的特殊性，在众多人眼中政治课的说教意味比较强，内容比较枯燥。这其实是对政治课的误解，但如果一个教师能够很好地选用备课材料，调动学生的兴趣，我们政治课也是很

2、受学生欢迎的科目，这一点我在指导老师身上和自己的实践中得到了印证。我教学的科目是必修三文化生活，这就要求我们教师不能用灌输的方式教学，而应该运用情感体验式教学，让学生自己得出观点并接受观点。比如上课时，我会运用图片、视频和生活中的例子作为教学材料，调动学生积极性，让学生喜欢上政治课。 教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉高二政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心请教，深入了解课堂教学的要求和过程。积极学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 第二阶段是上课，我的指导老师是具有十多年

3、教学经验的优秀教师，并且带的是五个文科班，每周有15节课。虽然我的课件和教案都是实习前就已经准备好的了，但每次上课前，我都再次细心琢磨教材、详细修改教案、做课件，直到自己认为能够符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。指导老师给了我很多锻炼的机会，鼓励我好好上课，并给了我悉心指导。我的每一节新课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的.错误。在不断的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方

4、面都有了显著的提高。 (二)班主任工作方面 从班主任每天的日常管理工作中，我认识到了班主任的确是最辛苦的工作，每天都有很多琐事，还要密切关注学生的学习和生活，做学生的良师益友。我一开始就通过指导老师了解班级情况，管理他们的档案和成长经历，很快地熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。 每天我有三个主要任务：一是早读，检查他们的读书情况，到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表。二是午读和午自习，我要到班上看班，督促他们认真午读，管理他们的纪律。三是晚自修，我要检查他们的学习情况，并对学生进行学习的个别辅导。在这期间，我坚持理解学生、关心学生的原则，积极走进学生，了解他们的学习生活和

5、思想动态，经过一段时间的接触，我逐渐得到他们的信任，他们也开始愿意和我谈自己学习和生活中遇到的困难，每当这个时候我都会认真倾听，再根据自己的经验给他们一些建议。在班级管理方面，我还体会到了一个班的凝聚力要通过一些集体活动来增强乃至确立的。比如我们班跟其他班级打篮球友谊赛时，我带领我们班的学生去给男生加油呐喊，当胜利时我们一起欢呼，这种为班集体荣誉而战的经历极大促进了班级向心力的形成。而且经过全班努力，在全校体操比赛中我们班获得一等奖，这时很多学生都找到班级的归属感。此外，我还开展了理想教育主题班会课，激励学生确立自己的目标，争取考上理想的大学，受到良好的效果。很多学生纷纷表示很向往大学生活，一定会好好努力，争取考上大学的，这使我很欣慰。舍不得，忘不了，是我对实习工作由衷的感慨。这里