版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、12.2 三角形全等的判定(SSS),B,C,知识回顾,1、 什么叫全等三角形?,能够重合的两个三角形叫 全等三角形。,2、 已知ABC DEF,找出其中相等的边与角,AB=DE, CA=FD, BC=EF, A= D, B=E, C= F,AB=DE, CA=FD, BC=EF, A= D, B=E, C= F,1.满足这六个条件可以保证ABC DEF吗? 2.如果只满足这些条件中的一部分,那么能保证ABC DEF吗?,思考:,1. 一条边对应相等:,3,3,1.满足一个条件,45,2. 一个角对应相等:,45,结论:只有一条边或一个角对应相等的两个三角形不一定全等.,探索思路,两边;,两角
2、。,一边一角;,2.如果满足两个条件,你能说出有哪几种可能的情况?,如果三角形的两边分别为4cm,6cm 时,6cm,6cm,4cm,4cm,结论:两条边对应相等的两个三角形不一定全等.,三角形的一条边为4cm,一个内角为30时:,4cm,4cm,30,30,结论:一条边一个角对应相等的两个三角形不一定全等.,如果三角形的两个内角分别是30,45时,结论:两个角对应相等的两个三角形不一定全等.,两个条件 两角; 两边; 一边一角。,结论:只给出一个或两个条件时,都不能保证所画的三角形一定全等。,一个条件 一角; 一边;,你能得到什么结论吗?,三角;,三边;,两边一角;,两角一边。,3.如果满足
3、三个条件,你能说出有哪几种可能的情况?,已知两个三角形的三个内角分别为30,60 ,90 它们一定全等吗?,结论:有三个角对应相等的两个三角形不一定全等,三个角,已知两个三角形的三条边都分别为3cm、4cm、6cm 。它们一定全等吗?,三条边,已知:ABC 求作: ABC ,使AB=AB,A C =AC,BC =BC;,1、画线段BC=BC;,2、分别以B、C为圆心,线段AB, AC为半径画弧,两弧交于点A;,3、连接线段AB,AC;,C,A,A,B,C,B,探究“边边边”判定方法,把画好ABC的剪下,放到ABC上,他们全等吗?,上述结论反映了什么规律?,C,A,A,B,C,B,三边分别相等的
4、两个三角形全等。 简写为“边边边”或“SSS”,边边边公理:,边边公理的几何格式:,在ABC与DEF中,A,B,C,D,E,F,AB=DE AC=DF BC=EF,ABCDEF(SSS),一定要保证对应顶点的字母写在对应的位置上!,A,C,B,D,证明:D是BC的中点,BD=CD,在ABD与ACD中,AB=AC(已知),BD=CD(已证),AD=AD(公共边),ABDACD(SSS),例1 如图, ABC是一个钢架,AB=AC,AD是连接A与BC中点D的支架,求证: ABDACD,解决问题:,为全等条件做准备,说明:,准备条件:证全等时要用的条件要先证好;,三角形全等书写三步骤:,写出在哪两个
5、三角形中,摆出三个条件用大括号括起来,写出全等结论,证明的书写步骤:,如图,C是AB的中点,AD=CE,CD=BE。求证ACDCBE。,( ) ( ), (SSS),在 和 中,已知,已知,证明:C是AB的中点 AC= .,(已推),CB,ACD,CBE,AD=CE,CD=BE,AC=CB,ACD,CBE,求证:D=E ,, D=E (全等三角形的对应角相等),1、如图,AD=AC,要是ABCABD,可以补充一个条件: 即可。,3、如图,AC=AD,BC=BD,DAB=32,ACB=28,则CBD= 。,2、如图,AC=AD,BC=BD,则由“SSS”可以判定( )。,A.ACE ADE B.ACB ADB C.BCE BDE D.以上答案都不对,BD=BC,B,120,已知: 四边形ABCD中,AB=CB,AD=CD 求证: A C。,分析:构造全等三角形,利用性质来证两角或两线段相等。,证明:连接BD,在ABD和CBD中,,AB=CB (已知),AD=CD (已知),BD=BD (公共边),ABDCBD (SSS), B =C (全等三角形的对应角相等),构造公共边是常添的辅助线,1.边边边公理:有三边对应相等的两个三角形全等。简写成“边边边”(SSS),2.边边边公理在应用
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年心理健康AI陪伴机器人产品商业计划书
- 2026年心理健康跨学科融合教育方案
- 血液科贫血危重处理流程
- 精神病症状学基础讲座
- 疼痛管理在癌症患者中的应用措施
- 妇产科产后恶露检查流程
- 幽门螺栓杆菌科普
- 皮肤科湿疹治疗方案分享
- 痴呆症患者义务监护流程
- 晚期肝癌疼痛管理措施
- 公司售后服务培训
- 造纸助剂项目实施方案
- JGJT251-2011建筑钢结构防腐蚀技术规程
- 中药贴敷疗法
- 2023年5月软考高级信息系统项目管理师真题及解析(综合知识+案例分析+论文)
- 2022室外排水设施设计与施工-钢筋混凝土化粪池22S702
- 桥梁工程2-2桥面构造课件
- 诺瓦星云SHL测评题库
- 语文教育与学生心理健康
- 计算机应用基础项目教程(Windows 10+Office 2016)课件全套 第1-6单元 计算机基础知识-互联网应用(Internet)
- 科技论文写作 第五讲课件
评论
0/150
提交评论