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文档简介

1、自学指导,认真看课本93-94页的内容，边看书、边动手并思考以下问题:,2.异分母分数加、减法,分数的加法和减法,一、问题情境,问题：纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象，它们在生活 垃圾中共占几分之几？,人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。,二：探究新知 明确算法讨论：,1.怎样计算？ 2.分母不同的两个分数，能不能直接相加，为什么?如果不能直接相加，怎么办？ 3.你能用学过的知识解决吗？,它们的分子分母都不相同,化为同分母分数,通分后转化为同分母分数加减法,二：探究新知 明确算法,二、探究新知，明确算法,做一做,危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？,_,同分母分子大的分数大，同分子分母小的

2、分数大，分子分母都不同的先通分化为同分母再比较。,二：探究新知 明确算法,二、探究新知，明确算法,问题：异分母分数加、减法怎样计算？,异分母分数相加、减，先 。然后按照同分母分数加、减法进行计算。,通分,三、巩固提升,问题：怎样验算？,1.先计算，然后任选两题进行验算。,三、巩固提升,问题：1.怎样解答？ 2.怎样检验结果是否正确？,（千克）,（千克）,（千克）,检验：,说一说：,分母不同的分数，要先 通分才能相加。,分母不相同的两个分数怎样相加？,分数单位不同， 不能直接相加。,异分母分数加减法,注意：计算结果，能约分的要约分,1,2,3,4,异分母分数加、减法解题步骤：,一看： 二通： 三算

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