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文档简介

1、第二单元 我们周围的空气 实验活动 氧气的实验室制取与性质,化学九年级上册,1.了解实验室制取氧气的方法、原理和实验装置。 2.初步学习自主设计装置制取氧气，并验证氧气的性质。 3.通过氧气制法及性质的探究学习，培养学生辨证的观点和勇于创新的科学精神，严谨求实、勤于思考的科学作风。,实验目标,1 .写出实验室制取氧气的反应原理（用文字表达式表示） 2.高锰酸钾制取氧气用到的仪器有哪些？画出实验装置图 3.用什么方法收集氧气？原因是什么？要收集到较纯净的气体，可用什么方法？ 4.如何判断氧气是否收集满？,思考,思考 1. 制取气体的装置在使用前都要检查装置的气密性，如何检查高锰酸钾制氧气装置的气

2、密性？ 2. 给试管加热时应注意什么？试管口为什么要稍向下倾斜？ 3. 用高锰酸钾制氧气时试管口放一团棉花的作用是什么？ 4. 排水法收集氧气时为什么刚开始有气泡放出时不易立即收集？ 5. 实验结束后，先把酒精灯移走还是先把导管从水槽中取出？为什么？ 6. 你能简单的说出高锰酸钾制氧气并用排水法收集的步骤吗？,实验室制取氧气的七字步骤（查装定点收离熄） a.查：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。 b.装：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）。 c.定：先下后上，从左到右的顺序。 d.点：先使试管均匀受热，后在反应物

3、部位用酒精灯外焰由前向后加热。 e.收：若用排水集气法收集气体，当气泡均匀冒出时再收集；或向上集气法。 f.离：移离导气管。 g.熄：熄灭酒精灯。,注意事项： a.试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部破裂。 b.导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。 c.试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。 d.排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部：有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。 e.实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试管。,问题与交流 1.检验装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？ 2.如果某同学用排水法收集的氧气不纯，

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