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文档简介

1、课题2 分子和原子 第二课时,课前复习,一、分子和原子是真实存在的 二、分子 1、分子的性质 分子的质量和体积都很小 分子在不断地运动（温度升高，运动加快） 分子间有间隔（温度升高，间隔变大；压强增 大，间隔变小） 同种分子性质相同，不同种分子性质不同,分子都是由原子构成的.,分子的构成: 分子是由原子构成的。,水分子 （H2O）,氧分子（O2）,氢分子（H2）,H,例：,讨论: 1、从分子的角度看，水的蒸发和水的电解有什么不同？,水,水蒸气,加热,水,氢气,氧气,讨 论 ,从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？,水变成水蒸气时，只是分子间的间隔变大，水分子本身没有变，水的化学性

2、质也没有变。,水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子，不再保持水的化学性质。在反应里， 水分子分成氢原子 和氧原子，每2个氢 原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1 个氧分子。,物理变化,化学变化,氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气反应的化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？,讨 论 ,分子是保持物质化学性质的最小粒子。,原子是化学变化中的最小粒子。,用分子的观点解释（由分子构成的物质）, 物理变化： 化学变化：,混合物： 纯净物：,由不同种分子构成。,由同种分子构成。,分子本身没有发生变化，只 是分子间的间隔发生变化。,分子本身发生变化

3、，生成新 的分子。,根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物、单质、化合物）：,纯净物、化合物,纯净物、单质,混合物,纯净物、单质,重新组合,水分子 （H2O）,氧分子 （O2）,氢分子 （H2）,通电,分为氢原子和氧原子,电解水的示意图,化学变化的实质： 分子分成原子，原子重新组合成新的分子。,本课小结：,1、分子和原子虽然看不见摸不着，但可以用扫描隧道显微镜直接观察到一些分子和原子，证明它们是真实存在着；同时，大量的生活事实，如我们能闻到花的香味，湿衣服会晾干，糖放入水中会溶解等，都能说明物质确实是由分子和原子等微小粒子构成。,2、从现在开始对物质世界我们应从宏观和微观两方面去认识，学会用分子和原子的观点去解释生活中的有关问题和现象。,练习：,夏天和冬天身上出汗嗅觉上有何不同？为什么？ 在一只透明的玻璃杯中装入半杯水，投入一块水果糖，立即在液面处画上记号，想一想，过一会儿有什么现象发生？由此现象可以

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