八年级数学下册 反比例函数复习教案2 新人教版_第1页
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文档简介

1、课题 反比例函数复习课型 新授课时安排 1课时教具 教学方法三维目标知识与技能复习反比例函数的概念、图像和性质以及“k”的几何含义；并会用待定系数法求函数解析式。过程与方法会根据反比例函数的主要性质解决问题利用反比例函数的知识解决简单的实际问题。情感态度与价值观1、 渗透数形结合思想，进一步提高学生用函数观点解决问题的能力，体会和认识反比例函数这一数学模型；2、积极参与交流，并积极发表自己的见解，互相促进；3、体验数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运用代数方法解决问题的能力。4、学会用数学语言与同伴交流，能阐述自己的观点。力争使自己由“会做”向“会讲”转变。教学重点反比例函数的性质和

2、图象及它们的应用；用待定系数法求函数解析式；用反比例函数的关系式，已知两个量求第三个量。教学难点对反比例函数中“k”的几何含义的理解；反比例函数与一次函数的综合运用。学情分析教学过程复习过程：一.课前复习1.反比例函数的定义_2. 反比例函数表达式形式_3正比例函数和反比例函数的区别函数 正比例函数 反比例函数 表达式 图像形状图象象限自变量的取值范围性质 y0k0P(m,n)Ak0时,y1 y2.4、函数 的图象位于第 象限, 在每一象限内,y的值随x的增大而 , 当x1x20时,y1 y2变式：函数 当x10 x2时,y1 y25、已知反比例函数经过A（-1.5，6），求函数解析式三、自评互评自评完成未完成互评课前预习课前预习自主练习掌握未掌握自主练习掌握未掌握112233445566四、经典例题 B(x,-2)A(

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