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文档简介

1、小学三年级前滚翻,广元市南鹰小学 吴建波,指导思想 根据课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想，在教学过程中遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则，充分调动学生学习的积极性与主动性，培养学生的创新意识。在教学过程中除了教授知识技能外，既要创设良好的教学气氛，还要培养学生团结互助的集体主义思想。,教材分析 前滚翻是三年级技巧练习的一项重要内容，这项内容即符合这一时期儿童柔韧性最佳期生理特点，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调、准确、平衡能力，培养儿童勇敢、坚毅、果断和相互帮助等精神品质，促进儿童身心和谐发展。,学生分析 三年级的学生正处于身心发展

2、的关键期，他们活泼好动，思维能力逐渐增强，团体意识逐渐加深，对新鲜事物有一定的好奇心，喜欢通过各种语言和动作来表现自我，展示自我，学习兴趣很高，但是注意力不够集中，情绪不够稳定，因此，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机。,教法分析 在教学过程中主要采用讲解示范法、师生探究教学法、分组练习法、游戏竞赛法等方法的综合运用 学法分析 在教学过程中主张学生自主学习、合作学习、探究学习的学习方法，充分发挥学生的主体作用，让学生在快乐中得到锻炼，活得快乐。,教学目标 认知目标：使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领。 技能目标：模仿前滚翻和投掷轻物的基本方法。发展学生灵敏、协

3、调、柔韧等身体素质。 情感目标：通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。,重点,难点,团紧身、方向正、滚动圆滑,低头含胸、后脑勺先着地,一问题导入：,球体和方体那个滚动更容易？为什么？,小组讨论,问题探索：,同学们还能举出我们日常生活中 哪些有关翻滚的例子呢？,探讨运动技能中那些有 关翻滚的运动项目,体操：前滚翻,前滚翻动作要领,重点：团紧身、方向正、滚动圆滑 难点：低头含胸、后脑勺先着地,分解动作以及易犯错误,分解动作及易犯错误,分解动作及易犯错误,分解动作及易犯错误,分解动作及易犯错误,教学反思,预计课的教学目标基本实现。预计平均心率130-135次/分。运动密度3035%左右。预计教学目标基本完成，85%的学生能够独立

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