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文档简介

1、跳绳,人教2011课标版小学体育与健康,湖北省麻城市龟山镇石头咀小学 方存书,目录,教学设计,本课教学设计首先考虑体现新课标的基本理念，坚持“以人为本，健康第一”教育思想为指导，以学生发展为中心，确保每个学生受益，以教材为载体，以团结协作、竞争快乐为主题，激发学生的运动兴趣，注重学生的主体性，并关注学生的个体差异；培养学生小组合作和竞争意识，以及自主探究的学习能力，创新精神和实践能力；达到教与学的和谐统一。在课堂中创设积极情景，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生在玩中学、学中玩。,本节课执教对象是小学二年级学生，这一阶段的

2、学生具有以下特点： 二年级的学生普遍存在体质较弱，运动技能较低；对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有趣味的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望。 注意力容易分散，集中时间不长，活泼好动。且具有较丰富的想象力。,学情分析,认知目标：初步学习、了解跳长绳的基本动作和方法。 技能目标：发展学生身体的灵活性和协调性， 提高跑动能力 情感目标：培养学生的组织纪律性，让学生 养成团结合作的意识和习惯,教学目标,教学过程,针对学生实际情况，以及本课内容特点，贯彻启发诱导、循序渐进的原则，我将这节课分为四个环节。,1.开始部分 2.准备部分 3.基本部分 4.结束部分,开始部分 1.体育委员集合整队，

3、报告出勤人数，师生问好 2.宣布本节课的内容（原地并脚跳长绳） 3.检查服装（察看服装是否便于运动）,准备部分 1.围绕篮球场慢跑一周 2.原地踏步走，齐步走，活动腰腿 准备部分的热身活动能够有效的预 防学生在运动中不必要的损伤。,基本部分,动作方法： 跳绳人先侧向站立在静止绳子的中间。当绳子 甩起将要着地的瞬间，跳绳人原地双脚跳起， 绳子从两脚下摇过，连跳2-3次。,动作方法： 跳绳人先侧向站立在静止绳子的中间。当绳子 甩起将要着地的瞬间，跳绳人以绳子来的方向 近侧脚先跨过绳子，另一只脚随即蹬地，连跳 2-3次。,1.讲解动作方法,2.分解练习,1.分组徒手做原地并脚向上跳、前后跳、左右跳的

4、练习，两脚前脚 掌轻巧落地，两臂屈肘同时摆起。,2.跳摇摆绳。两人握绳沿地面左右摇摆，跳绳人跳过摇摆的绳子。绳 子的左右摆动幅度要小。3人一小组，轮换摇绳和跳绳。,3.单人练习原地并脚跳长绳。,4.双人或 多人练习原地并脚跳长绳。,3.多人原地并脚跳长绳,组织:在绳的一端成一路纵队，面向另一端的摇绳人。开始 可一人发令，有节奏地连续跳到规定的次数或有人失误为 止。还可以用淘汰法，每次的失败者跑下绳，最后三人或 一人为优胜者。练习时还可以做“前后搭肩跳”游戏，或 有节奏的“拍手跳”等。可以增强学生的练习兴趣，又能 是学生知道怎样集体配合，培养团队意识，提高心理素质。,游戏活动,换物接力,结束部分,1.

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