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文档简介

1、老师今天要考考同学们，刚才老师进来时哪只手里拿着书？,同学们，我们生活的世界有鲜花、有绿树、五彩缤纷，十分美丽。要想走进生活，了解生活，就离不开观察。观察是同学们获取信息的重要的渠道之一，也是综合实践活动主题研究的基本方法。你知道有哪些观察方法？怎样进行观察？今天我们一起去探究“观察的学问”吧！ 观察既要抓住事物的全面特征，又要关注它的局部特点。观察的方法很多，可以根据观察的事物、观察的时间和地点等条件选择一种或几种观察方法，这样会受到良好的观察效果。,1、按一定的顺序进行观察（5分钟）,提问：同学们仔细看一看下面两幅图这两幅图中A、B、C、D哪一处不同？ 课件出示图片：,总结：观察要按照一定

2、的顺序，像这幅图我们可以按照A、B、C、 D，也可以按照D、C、B、 A的顺序进行。那么，在生活中，我们还可以按照怎样的顺序观察事物呢？,（从左到右，从右到左，从上到下，从下到上）,按照一定的顺序进行观察事物，这样既快又不容易遗漏。观察不同的事物，除了按照一定的顺序还有其它的观察方法，同学们请看大屏幕，你能说出它们的样子吗？,总结：我们不仅可以按照一定的顺序观察，还可以抓住不同事物的不同特点观察。我们观察不同的事物应根据实际情况利用不同的方法从不同的方面入手。,（1）观察课桌可以从 、 、 方面入手。 （2）观察同学可以从 、 、 方面进行描述。 （3）观察一件感兴趣的事，可以从 、 、 等角度进行。,测测你的观察力（6分钟）第三页四幅图。你发现了什么？,问：公共汽车现在是要驶往A车站，还是驶往B车站？,汽车驶往A方向。因为图中的公共汽车面向你的一面没有车门，因此根据交通规则靠右行驶，车门总是在车头的右手方向，推断出公共汽车驶往A方向。图中虽然设置的情境是在美国，但是中美国家的规则是一样的，都靠右侧行驶。,：刚才已经牛刀小试了，现在，就让我们（板书）按照一定的顺序和抓住特点进行观察，老师给你几幅图片，告诉我，你看到了什么？（1）在这幅画里你看到了什么？,在这幅图片中你找到了各种鱼的什么特点？,

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