《三峡》课件2.ppt_第1页
《三峡》课件2.ppt_第2页
《三峡》课件2.ppt_第3页
《三峡》课件2.ppt_第4页
《三峡》课件2.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、三峡,郦道元,学习目标,1、有感情地朗读并背诵课文。 2、感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。 3、品味语言，学习文中描写景物的方法。,诵读课文，初步感知,1、学生试读或者试背课文，教师从听生读背中检查学生课前是否将文字障碍扫除。 2、教师播放视频朗读。 要求学生边听边想自己有没有读错的字 音，注意句子停顿、语气、语调等。 3、学生自由朗读。,郦道元， 时期 家，散文 家。他撰写的 不仅是一部具有重大科学价值的 ，而且也是一部颇具特色的 。 长江三峡是 峡、 峡、 峡的 总称。,北魏,地理学,水经注,地理巨著,山水游记,瞿塘,巫,西陵,课前预习,课文所选三峡节选自水经注的江水注是水经注中最

2、著名的一篇。,水经注是给江水作注解的，所以作者在描写三峡的水时，按照江水由盛大到枯竭的顺序来安排，而不是按照春夏秋冬的顺序安排。,课前预习,1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分,不见曦月 3、沿溯阻绝 4、哀转久绝 5、 绝（山献）多生怪柏 6、虽乘奔御风不以疾也,在,如果不是正午或半夜，是看不见太阳和月亮的。,顺流而下；断,消失，停止,极（高）,即使；奔驰的马；快,字词详解,7、或王命急宣 8、飞漱其间 9、至于夏水襄陵 10、属引凄异 11、良多趣味 12、素湍绿潭,有时侯,冲荡,漫上,连续不断,雪白的急流打着回旋的清波,的确，实在,字词详解,本文表现了作者怎样的思想感情?,表现了作者对三

3、峡风光的无限热爱和赞美之情。,情感体悟,文章结构,作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的 时间夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美奔放美，清幽美和凄婉美。,其次，从不同角度运用多种方法来描绘景物。如动、静相互衬托；正面描写、侧面烘托相结合。可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写；还可从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。,写景,首先，描绘景物要抓住景物的特点。,写作鉴赏,赏读与品味,作者多角度多方法的描写了景物，朗读全文，找出相应语句认真体会。,1、这节课我们随作者一同游览了1500多年前的古三峡，那同学们知道今日的三峡有何变化吗？ 2、三峡以其丰富的特有地理资源，如今已被智慧的中国人民充分地利用起来造福人类了，同学们是未来的建设者，请同学们放眼未来，说出你对未来三峡的构想。,拓展延伸,3、如果你是导游，请你结合本课作者描写的三峡景物特点为三峡写一段导游词。 4、由于三峡之美丽风光，历来是文人墨客的写作题材，请同学们收集关于三峡的诗词，并诵读。 5、我们常常说到历史典故，关于三峡的典故也不少，请同学们收集关于三峡的典故。,拓展延伸,1、背诵本文。 2、掌握本文文言词汇。 3、进一步完成教学设计（六）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论