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1、,26* 全神贯注,义务教育课程标准教科书语文第八册,长沙市雨花区雨花亭小学 邝梦晖,思想者,邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作 诞生 端详 打扰 径自 激烈 感触 猛然 抱歉 上锁 雕塑家 仪态端庄 叽哩咕噜 痴痴地微笑 莫名其妙,2.搜集有关罗丹，斯蒂芬茨威格的资料。,义务教育课程标准教科书语文第八册,课前导读： 伽利略在探求科学真理的过程中，表现出了执着、求实的精神。下面这篇课文讲的是艺术家罗丹的故事，他在艺术创作中又表现了怎样的精神呢？默读课文，说说课文讲了一件什么事，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，再联系实际说说对课文最后一句话的体会。,义务教育课程标准教科书语文

2、第八册,3.我能填空，了解课文的主要内容。,义务教育课程标准教科书语文第八册,人物 人物 地点 课文讲法国著名雕塑家（ ）邀请挚友（ ）参观（ ）时, 起因 经过 结果 （ ）, （ ），（ ）的事。 这件事表现了罗丹（ ）的工作态度。,罗丹,茨威格,工作室,对女像不满,就全神贯注地修改起来,差点把客人锁在工作室里,全神贯注,作批注,义务教育课程标准教科书语文第八册,四、请找到课文中最能表现罗丹全神贯注的句子，用“_”划出，反复读，在句子旁写下自己的体会，学作批注。,义务教育课程标准教科书语文第八册,四人小组合作讨论： A.交流文中最能表现罗丹全神贯注的句子，说一说体会。 B.组员交流完毕后，

3、可以及时补充自己的看法，完善自己的批注。,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动,义务教育课程标准教科书语文第八册,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话;,忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。,一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。,义务教育课程标准教科书语文第八册,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。,义务教育课程标准教科书语文第八册,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的；忽然眼睛闪着异样的光。,联想,好像,似乎,义务教育课程标准教科书语文第八册,斯蒂芬茨威格： 我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。,义务教育课程标准教科书语文第八册,斯蒂芬茨威格：,作业单 1.收集罗丹其他作品，故事，名言与同学们分享。 2.奥地利著名作家斯蒂芬茨威格作为传记作家，其传记主要有巴尔扎克、尼采、列夫托尔斯泰、罗曼罗

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