八年级物理上册《光的反射》学案

1、第五节 光的反射【学习目标】1.通过探究理解光的反射定律。会根据光的反射定律作光路图。2.了解平面镜成像的原理。【课前预习】1.光射到物体表面上时，有一部分光_ _，这种现象叫做光的反射。 2.在图中标出：入射点、法线、入射光线、反射光线、入射角和反射角。【课堂学习】一、引入新课：利用激光笔、软管、大平面镜等实验引入课题二、新课教学：（一）光的反射定律 1光的反射现象光射到物体表面上时，有一部分光_，这种现象叫做光的反射我们能够看到本身不发光的物体，这是因为它们的表面_的光射入我们的眼睛请学生利用平面镜改变墙上反射光的光斑位置，教师借此提问，从而引导学生探究光的反射规律。2与光的反射有关的几个

2、基本概念请你认真阅读教材P.70“信息快递”栏目中的内容，知道与光的反射有关的几个基本概念并完成下列填空如右图所示： (1)法线：过_点并_于镜面的直线( ) (2)入射角：_光线与_线的夹角( ) (3)反射角：_光线与_线的夹角( )3探究光的反射定律猜一猜 当入射光线转到与镜面_时，反射光线与入射光线重合； 反射光线和入射光线分居在法线_（同侧异侧）；反射光线与入射光线可能位于 （同一、不同）平面内； 反射角与入射角可能_ （相等、不等）。做一做利用我们所给的仪器进行实验，让一束光紧贴纸板射向镜面的O点，在纸板上便可看到入射光线和反射光线，测出入射角和反射角的大小，改变入射光线的方向，重

3、复上述操作，并将有关数据填在下表中 请你根据实验结果，分析得出实验结论， 光反射时，反射光线和入射光线分居在法线_（同侧异侧），反射角与入射角的大小_（相等不等） 接着以法线ON为轴线，将半面纸板B向前或向后折，如图甲所示，这时在B上看不到_，再次将右半面纸板B转到和左半面纸板A位于同一平面内时，在B上又看到了_由此可知：光反射时，反射光线和法线_（在不在）同一平面内4光的反射定律 请你通过总结上述实验结论，并参阅教材P.71黑体字内容，归纳出光的反射定律， 光反射时，反射光线、入射光线和法线在_内，反射光线、入射光线分居在法线_，反射角_入射角，这就是光的反射定律（二）光的反射定律的应用：根

4、据光的反射定律，作下列讨论：1、在什么情况下，入射光线与反射光线重合？此时，入射角为 ，反射角为 。2、当入射光线渐渐偏离上述重合位置时，即入射角增大时，反射光线将 法线，反射角将 。3、探究光路的可逆性学生小组实验：先用激光笔让光线与镜面成500角入射到O点，确定好反射光线的位置，再用激光逆着原反射光线射向O点，观察现在的反射光线与原来的入射光线有什么位置关系结论：在光的反射现象中，光路是 的。（三）平面镜成像的原理 同学们从平面镜中看到的蜡烛，是真的蜡烛吗？人眼是如何观察到它的？请你认真阅读教材P71“读一读”栏目中的内容，进行小组讨论，并完成下列填空1平面镜成像的原理是光的_2物体在平面镜中所成的虚像是_光线的反向延长线相交形成的三、例题分析四、课堂小结：学习了本节课，你有什么收获？【课堂反馈】1.入射光线与镜面的夹角为30，则反射角是 ，入射光线与反射光线的夹角是 。（建议作个图）2.若要使入射光线与反射光线的夹角是直角，则入射角是 ，这时入射光线与平面镜的夹角是 。3.在平静的池塘对面看塘边高30米的宝塔，池塘深3米，可以看到宝塔在水中的像，这是由于 形成的，水中塔像的高度是 米。4.如图，根据光的反射定律作出反射光线或入射光线。5.根据光反射定律确定图中平面镜的