高中生物 第三章 第三节 细胞核-系统的控制中心课件 新人教版必修1.ppt

1、细胞核系统的控制中心,第二章 第三节,一、细胞核的分布,1、所有的细胞都具有细胞核吗？,2、所有的真核细胞都具有细胞核吗？,一、细胞核的分布,真核细胞,绝大多数有个细胞核,某些细胞具有多个细胞核,某些成熟细胞无细胞核,如：草履虫细胞有大核、小核,如：高等植物成熟的筛管细胞 哺乳动物成熟的红细胞,8/22/2020,资料：美西螈的核移植实验,胚胎细胞,卵细胞,取核,去核,移植,思考：1、根据实验结果，你会得出什么结论？ 2、生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由 细胞质控制的？为什么？,二、细胞核的功能,A伞藻,B伞藻,“帽”,柄,核,假根,资料4：伞藻嫁接与核移植实验,（单细胞生物，再生性强）,

2、伞藻嫁接实验,思考：伞藻顶帽的形状由哪一部分决定？,假设一：由“假根”决定。因为细胞核存在于假根中。,假设二：由“柄”决定。因为柄中有大量细胞质，其中也含有遗传物质。,这个实验能否说明伞藻顶帽的形状由细胞核控制？,8/22/2020,伞藻核移植实验,地中海伞藻,圆齿伞藻,两种伞藻,核 移 植,8/22/2020,操作： 用头发将蝾螈 的受精卵横缢 并保证一边有 核一边无核,操作： 将有核一边的 一个细胞核挤 到无核的一边,蝾螈的受精卵,思考：细胞核与细胞的分裂、分化有什么 关系？,资料2：蝾螈的受精卵横缢实验,死亡,死亡,取出核,死亡,一段时间后,植入细胞核,正常生活,正常生活,思考：从资料3

3、可以得出什么结论？,资料3：变形虫去核实验,细胞核的功能总结,美西螈的肤色是由细胞核控制的,细胞核控制着细胞的分裂、分化,生物体形态结构的建成主要与 细胞核有关,细胞核是细胞生命活动的控制中心,结论：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。,遗传,代谢,三、细胞核的结构,1、核膜,三、细胞核的结构,结构：双层膜,外膜,内膜,：与内质网相连,功能：把核内物质与细胞质分开；,选择透过性：控制小分子物质，（如葡萄糖、氨基酸、各种离子）进出细胞核。,三、细胞核的结构,核孔,2、核孔,分布：核膜上,功能：实现核质间的物质 交换和信息交流；,是大分子物质（如蛋白质、RNA、酶等物质）运输的通道。,1、葡萄糖分子进出

4、细胞核需要通过几层膜？,2、RNA从细胞核出来，进入细胞质，经过几层 核膜？,2层。,0层。,练习,核仁,三、细胞核的结构,3、核仁,（1）与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关。,（2）蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁体积相对较大,三、细胞核的结构,4、染色质,性质：易被碱性染料染 成深色,组成：蛋白质+DNA,形态：极细丝状,存在时期：细胞没有分裂的时期（分裂间期）,染色质与染色体的转化：,染色质 （丝状）,分裂间期,螺旋化、变粗、变短,染色体 (棒状或杆状）,分裂期,染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的 两种存在状态,分裂间期,分裂期,丝状,光镜下可看到成棒状或杆状（需染色）

5、,主要是蛋白质和DNA（遗传物质）,遗传物质的主要载体,同一物质在不同时期的两种存在状态,DNA上贮存遗传信息,DNA主要储存在细胞核中,指导物质合成，控制生物性状,细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。,同一个生物体内所有细胞的遗传信息都是一样的吗？,一样。同一生物体所有细胞都是由同一个受精卵分裂而来。细胞分裂时，DNA携带的遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，保证亲子代细胞在遗传性状上的一致性。,思考：,模型方法：,为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。,模型的形式：物理模型、概念模型、数学模型等,物理模型：以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型叫物

6、理模型。物理模型又分实物模型和图画模型。,a.实物模型：常见的有DNA双螺旋结构模型、真核细胞亚显微结构模型等,DNA双螺旋结构模型,真核细胞亚显微结构模型,b.图画模型：如动植物细胞结构模式图、池塘生态系统模式图、C3植物叶片结构示意图等,池塘生态系统模式图,C3植物叶片结构示意图,一、细胞膜,回顾,细胞质基质,水、无机盐、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶等,功能：新陈代谢的主要场所,分离方法：差速离心法,结构,双层膜,单层膜,无膜,二、细胞质,成分：,回顾,1、细胞器的结构,回顾,2、细胞器的分工合作,全程供能,全程供能,回顾,三、细胞核,回顾,细胞是一个有机的整体,总结,1、从结构上： 细胞核与细胞质通过核孔实现了物质的交流； 核膜、细胞器膜、细胞膜连接形成生物膜系统。,2、从功能上： 各部分结构既有独立分工，又有协调合作，共同完成细胞的生命活动。,细胞是一个有机的整体,总结,3、从调控上： 细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。,细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单