八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第2框合理利用网络课件 新人教版.pptx

1、第二框 合理利用网络,第二课 网络生活新空间,青少年网络安全与新媒介素养调查报告数据显示：有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介；有41%的青少年会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈；高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。,媒介素养一般是指人们正确地建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。,我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,慕课,全国“两会”期间，中国政府网（）联合多家网络媒体，诚邀你参与 “我向总理说句话”建言征集活动,我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策,通过微信服务号“

2、众筹空间”发起自己的众筹项目 基于微信朋友圈，传播自己的众筹项目。并可以通过好友间的转发，达到大众传播的目的 通过支付宝等第三方支付平台，完成对项目的支持,公益活动,我们要在网上传播正能量！ 让网络空间充满正能量，高扬主旋律！,情景剧,只顾上网不吃饭,只顾上网不睡觉,只顾上网不学习,虚拟世界出不来,网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣

3、。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。,我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。,1.网传“震区房屋倾斜”照片？,【传闻】8日晚，一些地震现场图片开始流出，其中，一张“大楼倾斜”的照片在网络热传，有部分网民称此图是九寨沟地震现场照片。,【真相】记者核实发现，网传“大楼倾斜”照片的事发地为台湾高雄，照片记录的是2010年台湾高雄地震场景。,2.多地天空惊现“地震云”？,【传闻】四川地震发生后，部分网友在网络纷纷晒出“地震云”的照片，称“地震云”能够预知地震的发生。,【真相】“

4、地震云学说”从未被主流科学界所接纳，地质或气象方面的专业人士都曾或委婉或直接地加以反驳。,我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,如何辨别网络谣言,看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权威。,注意信息出处,疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。,辨识信息内容,及时关注官方信息，发现有谣言，会及时澄清。,关注官方信息,对于无法辨识真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。,向他人求助,上网搜索信息中的关键词，从不同信息源进行多方验证。,对信息多方验证,如何辨别网络谣言,3.地震局援救中心向市民征集救助金，承诺双倍奉还？,【传闻】有部分网民收到地震局救

5、援中心发来的呼吁捐款短信，请市民将钱打入某账号，该款项将全部用于四川地震救灾，并承诺灾后将双倍返还捐款金额。,【真相】多地网警对此信息进行辟谣，称系骗子欲借地震灾情骗取钱财，广大网民请不要轻信来源不明的信息，防止上当受骗。,刑法第291条规定：编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。,网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。,建言献策,高扬主旋律,获取新知、促进沟通、完善自我,不可沉迷于网络,辨析和抵制不良信息,遵守网络道德和法律,根据本节课所学知识，以