语文人教版九年级下册病句辨析修改.ppt

1、辨析修改病句,天津市滨海新区汉沽后沽中学,主讲人：朴月顺,人民教育出版社 语文（九下）,课 前 热 身,1、走进洁净的后沽中学，肖红正忍不住停下脚步驻足欣赏。 2、为了防止迟到现象不再发生，学校采取了切实有效的措施。 3、通过仿写的训练，使刘泽涛自信心倍增。 4、王清硕的家乡是天津市汉沽区人。 5、长跑不但可以锻炼意志，而且可以锻炼身体。 6、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 7、潘欣安是很天赋的演员。 8、军校要求李金辉25号前去报到。,考点阐释,所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。 它是历年中考考查的一个重点。,专题训练,辨析、修改病句,学习目标：,准确判断病句的

2、类型 掌握修改原则及方法,前后矛盾,常见病句类型,成分残缺,语序不当,搭配不当,重复多余,否定不当,存在歧义,用词不当,辨别修改病句的步骤、方法和原则,一读、二画、三改、四查 一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。 二画： 画出需要修改部分，以便进行分析、修改。 三改： 运用修改符号，进行增、删、调、换。 四查： 进行复查（是否通顺、有无新语病）。 原则：保持原意，尽量少变少改,一、成分残缺,缺主语,缺谓语,缺宾语,例1、通过这次谈话，使我明白了许多道理。,例2、全国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦。,例3、我校积极开展学习太极扇。,缺主语。改法：删除“使”或“通过”。,

3、缺谓语。改法：句末加“而奋斗”。,缺宾语。改法：句末加上“的活动”。,练习,1由于刘泽旭在运动会上的精彩表现，得到了老师和同学的赞扬。 2看到这张合影，李金辉便想起了当年与李金鹏一起玩耍，同桌共读。 3通过这次跆拳道比赛，使刘梓新的比赛经验更丰富了。,二、语序不当：,例4：数学对我不感兴趣。 例5：她对我的爱好文学和接近文学有着多么有益的影响。,（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）,（逻辑上应是先“接近”，再“爱好”。）,练习,1不但他学习好，而且思想也很好。 2课堂上应该发挥同学们充分的主体作用。 3、全校学生认真 讨论和学习了众说的内容。,关联词语位置不当,例：不但王鑫

4、悦会唱歌，而且还会跳舞。,两个分句同一主语时，关联词语应放在主语之后； 应该为：王鑫悦不但会唱歌，而且还会跳舞。,关联词语位置不当,例：我不但会唱，而且你也会唱。,两个分句主语不同时，关联词语应放在主语之前。 应该为：不但我会唱，而且你也会唱。,表领属（或表时间、表处所）+ 表数量（或指称词语） + 动词（或动词短语）+ 形容词（或形容词短语）+ 名词（或名词短语）+ 中心语,（国家队）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球女）教练。,多层定语的排列顺序,练习,李昊是一位优秀的获得多年三好生荣誉的后沽中学的男学生。 应改为：李昊是后沽中学的（领属性的）一位（数量）获得多年三好生荣誉

5、的（动词短语）优秀的（形容词）男（名词）学生。,三、搭配不当：,例6：吕涛那锐利的眼睛投向了人群。 例7：增加质量是语文教学改革的当务之急。,主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”,动宾搭配不当，把“增加”改为“提高”,练习,这篇作文成功地塑造了高博的感人事迹。 2我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。,四、重复多余：,例8：程主任把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 例9：李大爷老了，头上的头发全白了。,（“具体”与 “详”重复。）,（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的” 三个字是不必要的，否则罗嗦。）,练习,1高庆旺突然忍俊不禁地笑了起来。 2、看张天恩的脸上愁眉苦脸的，肯定又病了。,

6、五、否定不当：,例10：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 例11：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。,（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该 去掉，否则意思完全相反。）,（这句话中的“避免”“不发生”就是“发 生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）,练习,谁也不能否认长江不是向东流的。 为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。,六、存在歧义：,例12：这辆自行车没有锁。 例13：做手术的是他的父亲。,（这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”）,（“做手术的”人可以指医生，也可

7、指病人 。）,练习,、四个饭店的厨师都来了。 2、刘书瑞要炒肉丝。,七、前后矛盾：,例14：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 例15：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。,（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）,（“不要超过”和“左右”前后矛盾。）,练习,1、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。 2、能否努力学习，是我们取得优异成绩的关键。 3、汽车忽然渐渐地停了下来。,八、用词不当：,例16：王震同学提出展开学习竞赛，大家纷纷附和。 例17：裴文慧经过三年的艰苦拼搏，力争中考取得优异的成就。,（“附和”是贬义词，可改为“赞成

8、”或“赞同”）,（“成就”词义过重，改为“成绩”）,练习,1、在届的世乒赛上，我国运动员精神矍铄，夺得了四块金牌。 2、我们一定要紧密勾结，互相帮助。,链接中考试题,请按要求修改下面一段话。 乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱竞争不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?老吾老以及人之老，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢? (1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是： 。 (2)文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当，应调为： 。,年纪大或老,bac,请按要求修改下面一段话。 我爱读陶渊明的桃花源记。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，我心中产生了到“桃花源”一游。 （1）第句重复累赘，应删去的一个词 是： （2）第句成分残缺，修改后的正确句子是：,“充满”或“弥漫”,“