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文档简介

1、认识时间,钟面上都有什么？,大格,刻度,小格,时针,分针,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,12,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,15,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,50,55,钟面上一共有60个小格。,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,50,55,钟面上一共有（ ）个大格，每大格里有（ ）个小格，一共有（ ）个小格。,12,5

2、,60,1小时,时针走一大格，时间经过 1 小时。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,分针走一圈，时间经过 分。,60,分针走一小格，时间经过 1 分钟。,5分,10分,20分,45分,55分,60分,=,分针走一圈，时针走一个大格。 1时=60分,一节课是（ ）分，课间休息是（ ）分，再加上（ ）分，就是1小时。,40,10,10,体验一小时有多长,11,12,10,1,3,4,5,6,9,8,7,2,从四时开始数。,4时 5分,4:05,11,12,10,1,3,4,5,6,9,8,7,2,从四时开始数。,4时30分或4时半,4:30,11,12,10,1,3,4,5,6,9,8,7,2,从四时开始数。,4时45分,4:45,我会连线,认一认,考考你,相信你一定行!,3：10,7：15,1：20,2：40,10：45,5：25,6：50,8：55,1、动手操作。 在你的钟面上拨出 6时25分。,2、小组合作。 1人说时间，1人拨时间。,3、自主探究。 拨一个自己喜欢的时间，并说说你在这个时间干什么？,钟面上有,个大格，,个小格。,时针走个大格是,分针走个小格是,时针走个大格，分针正好走,走大格是,时。,分，,圈，,分。,是,分。,12,60,1,1,5,1,60,孩子们:,时间是一个魔法师，它使勤奋的人

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