苏教版一年级上册数学《5.1认识15各数》教学课件_第1页
苏教版一年级上册数学《5.1认识15各数》教学课件_第2页
苏教版一年级上册数学《5.1认识15各数》教学课件_第3页
苏教版一年级上册数学《5.1认识15各数》教学课件_第4页
苏教版一年级上册数学《5.1认识15各数》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第五单元 认识10以内的数,1. 认识15各数,学习目标,2. 体验由具体到抽象的数的形成过程，初步培养观察、数数的能力，初步学会用15描述生活中的物体个数，初步感受数是表示事物数量的符号。,1. 经历从实际情境中抽象出15各数的过程，理解15各数表示的实际意义，能数出15的物体个数，认识并会读、写15各数。,3. 体验数是在数具体事物个数中产生的，培养认真书写的态度和习惯，以及与同伴合作交流的意识。,情境导入,教师节，你知道这些小朋友举行的什么活动吗？图上有些什么？同桌说一说，数一数。,情境导入,1架手风琴,2盆花,3人跳舞,4只气球,5个大字,可以有序地数一数,探究新知,1个小朋友,1,认

2、数、写数1,除了拉琴的是1人，手风琴是1架，还能数出周围有1个什么？,探究新知,2盆花,2,2,2,2,2,2,2,认数、写数2,你还能数出2个什么？自己找一找，数一数。,探究新知,3个小女孩,3,3,3,3,3,3,3,认数、写数3,你还能数出3个什么？自己找一找，数一数。,探究新知,4个气球,4,4,4,4,4,4,4,认数、写数4,你还能数出4个什么？自己找一找，数一数。,探究新知,5个大字,5,5,5,5,5,5,5,认数、写数5,你还能数出5个什么？自己找一找，数一数。,典题精讲,涂一涂,数一数，每样物品有几个就在后面涂上几个。,说一说，数一数，写一写。,典题精讲,2,3,4,5,数

3、一数有几个，就在对应的框里写上对应的数。,数一数，连一连。,易错提醒,易错提醒,错误解答,数一数，连一连。,错解分析：,易错提醒,每样物品数出是几个就和数字几连，4样物体应该对应4个不同的数。苹果是4个，应该和“4”连。,易错提醒,错误解答,正确解答,说一说，数一数，写一写。,学以致用,2,1,3,4,5,每样物品数出是几个就在下面填几。,学以致用,先看瓶上的数，再想想瓶里还少几朵花，然后把少的花补画出来。,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,补画出缺少的花。,数一数，写一写。,学以致用,看清物体，找准其所在位置，正确而有序地数出个数，再填写。,1,5

4、,3,2,4,课堂小结,1. 数的意义就是一个数表示的实际数量。 2. 数出物体的个数是几，我们可以用一个具体的数来表示。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论