八年级物理下册《9.3 连通器》导学案(新版)教科版_第1页
八年级物理下册《9.3 连通器》导学案(新版)教科版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、9.3 连通器法中正确的是( )A.涵洞P端比Q端高,涵洞中的水由P端流向Q端 B.涵洞Q端液体压强大于P端液体压强,涵洞中的水不流动C.涵洞Q端液体压强等于P端液体压强,涵洞中的水不流动D.涵洞Q端液体压强大于P端液体压强,涵洞中的水从Q端流向P端4. 下列图形中不是连通器的是()5.向右图所示的容器内加水,则水位最后能达到的最高位置是() AA容器的顶端BB容器的顶端CC容器的顶端D无法判定 5题图6.将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如图8所示这两种液体的密度大小关系是( )A甲一定小于乙 B甲一定等于乙 C甲一定大于乙 D甲可能小于乙6题图7.由于长江上游的植被受到破坏

2、,造成水土流失,使得江水中泥沙含量增加,从而导致江水的密度_了,因此,在深度相同的情况下,泥沙含量大的江水对堤坝的压强_,使得堤坝受到破坏的可能性增大8.如图展示了喷泉的原理,凡是形成喷泉的地方其地形大致是周围高、中间低,在低处泉水将喷出,其原因是周围水位较高,与喷泉口构成了 ,由于存在 ,所以泉水会从出口喷出9.如右图是洗手间里洗手盆的下水道示意图,其中AB处被做成了弯状,这个弯状的部位是根据 制成的,这样设计的目的是 10.某容器内装有10cm高的某种液体,已知液体对容器底的压强为800Pa,则该液体的密度为_kg/m3若把容器里的液体倒去3/5高度,则剩余液体的密度为_kg/m3,剩余液

3、体对容器底的压强为_Pa11.一艘轮船吃水深度为15m,行驶途中发现距船底2m高处出现了一条长20cm、宽5cm的裂缝,海水正通过裂缝向船舱喷涌而来,要堵住这条裂缝,至少要用多大的力?(海水密度约1.01103kg/m3)12.有一个空茶壶的质量为0.5Kg,放在水平桌面上,茶壶与桌面的接触面积为0.01m2,用茶壶盛水后,水的深度为12cm(茶壶壁的厚度不计,g=10N/Kg),求空茶壶对桌面的压强水对茶壶底部的压强水对茶壶底部的压力学习目标1.知道连通器的定义及特点2.知道船闸的工作原理3.能用连通器原理解释一些简单的实际问题学习过程个人总结【前置性作业】1. 连通器是指上端 ,下端 的容

4、器。2. 连通器的应用特点是:若连通器里盛装是 液体,当液体 时,各容器中的液面保持 。3.船闸是利用 原理工作的。【课堂探究】目标1.什么是连通器观察右图,连通器的结构是:上端 ,下端 。提示:最简单的连通器是U形管生活中常见的连通器有:茶壶、洒水壶、锅炉水位计、过路涵洞、洗手间的下水道、牲畜自动喂水器、水塔和水管、建筑工人用的水平管、船闸等等。目标2:连通器的特点观察右上图,容器中盛装的是水,水现在处于静止状态,四个容器中水面高度有什么关系? 。(提示:事实上,只要连通器盛装的是同一种液体,都具有和水一样的特点。)结论:连通器的特点(原理)是:若连通器里盛装是 液体,当液体 时,各容器中的

5、液面保持 。问题:为什么连通器中同种液体静止时各容器液面相平?观察右边图片,假设连通器底部有一液片CD,当液体静止不动时,液片CD左右两边的深度 ,根据液体压强公式 ,可知液片CD左右两边的压强P左 P右,CD两边受力面积相等,那么液片CD左右两边的压力F左 F右,所以连通器中同种液体静止不动时各容器液面相平。目标3.连通器的应用-船闸结合教材47页图9-3-5,解释轮船是怎样从下游驶向上游,以及怎样从上游驶向下游?【当堂训练】1.下列事例中不是利用连通器原理的是( ) A 茶壶 B 洗手间下水道 C 牲畜自动饮水器 D 拦河坝2. 关于连通器的下列说法中正确的是()A只要底部相互连通的容器就是连通器 B上端开口的容器叫做连通器C喝水用的杯

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论