济南的冬天（公开课）.ppt

1、济南的冬天,老舍,老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，满族。老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。,老舍先生1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡”。本文是老舍先生这一时间段里写成的。,作者简介,济南,在济南南面，距市中心五里有著名的 千佛山。山不高，主峰也只有海拔285米，但却也是济南的天然屏障。 济南多泉水，且千姿百态，被誉为“泉城”。其中，最著名的的是趵突泉，被称为“天下第一泉”。,山城，泉城,注 音,济南（

2、 ）着落（ ） 宽敞（ ）贮蓄（ ） 澄清（ ）暖和（ ） 发髻（ ）水藻（ ） 看护 ( ) 薄雪 ( ),j,zhu,chng,zh,chng,huo,j,zo,bo,kn,听朗读，整体感知课文 a济南冬天的总的特点是什么?（一个词） b作者主要选取哪些具有代表性的景物来写济南的冬天? c揣摩作者表达了怎样的思想感情?,济南冬天总的特点,总结为两字：温晴,主要的景物：,济南的山、济南的水,作者感情,作者绘山景，描水色，寓情于景，表现济南冬天之美，表达了对济南冬天的喜爱、赞美之情。,作者用什么样的方法写出济南冬天“温晴”这一总体特点？,天气：温晴 赞誉：宝地,（主线）,总写（对比）,济南的冬

3、天,水,山,天气：温晴 赞誉：宝地,摇篮安睡图（3）,雪后小山图（4）,山村卧雪图（5）,玲珑水晶图（6）,济南是有山有水的好地方，文中描绘了四幅图画。,（主线）,总写,【板书】,济南的冬天,分写,赏读寻美,欣赏景物的五步分析法 描写的顺序描写的角度表现的手法突出的特点表达的情感,比喻：（句子）中使用了比喻的修辞手法，把比作，生动形象地表现了（特点），表达了（情感）。,拟人：（句子）中使用了拟人的修辞手法，体现在（拟人化的词语）词，赋予了人的情态，生动形象地表现了（特点），表达了（情感）。,赏读寻美,示例：第二段 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒

4、着阳光，暖和安适地 睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?,【赏析】 采用拟人的修辞手法，体现在“晒着”“睡着”唤醒“这些词语，赋予了“老城”“春风”人的情态，形象生动地烘托了一种舒适、温暖、安闲自得的理想境界。表达了作者对阳光下的济南老城的喜爱和赞美之情。,赏读寻美,比喻：（句子）中使用了比喻的修辞手法，把比作，生动形象地表现了（特点），表达了（情感）。,拟人：（句子）中使用了拟人的修辞手法，体现在（拟人化的词语）词，赋予了人的情态，生动形象地表现了（特点），表达了（情感）。,摇篮安睡图（3）,雪后小山图（4）,小山：围 小摇篮 保暖,人们：含笑 着落 依靠,可爱 温情,温暖 慈

5、善,摇篮安睡图（3）,比喻、拟人的修辞 虚实结合 正侧面结合,山上,山尖 全白（镶银边）,雪后小山图（4）,矮松 一髻儿白花日本看护妇,山坡白雪黄草（穿花衣）,山腰露粉色害羞,娇 美 秀 气,比喻、拟人的修辞 直接抒情,素淡雅致（秀美）,城内城外（卧 小水墨画） 狭窄宽敞,山村卧雪图（5）,比喻的修辞,冬天，济南的水有怎样的特点？,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,比喻、拟人的修辞,课文题目“济南的冬天”结尾有说“这就是冬天的济南”品味其中的妙处？,文章以“济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。 最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊!这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。,小结,本节我们重点通过修辞手法欣赏了作者笔下描绘的充满温情的济南山景，共同感受了阳光照耀下