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文档简介

1、第一课 我们都爱玩,玩也是我们的权利,教学目标： 1、知道玩是未成年人的权利。 2、认识到玩的意义和重要性。 3、懂得维护玩的权利 。,自学指导：,1、为什么说玩是我们的权利？为什么要赋予未成年人玩的权利？ 2、阅读p3页上海市儿童睡眠时间的调查，该调查说明了什么问题？ 3、阅读p4页并不休闲：说说蓓蓓的什么权利受到了侵害？假如你是蓓蓓，你会怎么做？ 4、为什么父母和老师容易侵害我们“休息和玩耍权利”？你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？ 5、怎样来更好地维护儿童“休息和玩耍”的权利？,儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动.

2、联合国儿童权利公约第条,在联合国儿童权利公约中，“儿童系指岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于岁。”。中国有关法律规定，未满周岁的为未成年人。儿童权利公约中的“儿童”与中国法律中“未成年人”的概念一致。,为什么要赋予未成年人玩的权利？,玩是人的天性、玩有利于身心健康、玩也是学习。,小调查：看看从周一到周五，每天自己玩耍和睡觉的时间分别有多少？,算一算： 一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一共有多少天？在这些法律规定可以休息和玩耍的时间里，你都在干什么？其中多少时间真正用在了休息和玩耍上？,大家认为我们轻松吗？,角色扮演：并不休闲,侵害我们“休息和玩耍权利”的。往往不是别人，而是深

3、切关心、爱护 我们的父母和老师。,畅所欲言： 你有哪些休息和玩耍的权利受到侵犯的事例？,你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？,误解 1、认为玩会影响学习 2、认为玩会浪费时间、浪费金钱。 3、对身心健康有害、对人身安全造成威胁,消除办法 1、多与父母沟通，讲清玩也是我们的权利。 2、在玩的过程中把学习成绩提上去来化解父母对玩的误解。 3、讲一下玩的好处，如：开发智力、激发潜能、培养兴趣等等,我们的权利一方面需要来自社会的保障,另一方面也需要我们自己来宣传和维护.,我的维权方案:,增强自身的法律意识。可以与侵权人沟通、协商来维护自己的合法权益，也可以通过法律途径维权。呼吁社会机关、团体和个人加强对儿童权利的保护。,1、联合国儿童权利公约明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是 （ ） A、作业未完成，我想看电视，父母不让看 B、星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏 C、双休日，父母让我去上补习班、特长班,2、我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。可有的父母和老师对玩的理解却不一样，下列理解有误的是 ( ) A、过度的玩会影响学习、影响健康 B、玩是不务正业 C、有些玩法会影响身心健康，甚至会导致违法犯罪,5、有时候，

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