从杂交育种到基因工程(复习课)

1、,从杂交育种到基因工程,【知识框架】,工具,步骤,概念,原理,方法,特点,基因工程育种,杂交育种,诱变育种,染色体变异,基因重组,基因突变,概念 类型 特点 意义,可遗传变异,应用,来源,单倍体育种,多倍体育种,一、杂交育种 1、含义：将_的优良性状通过交配集中在一 起，再经过_，获得新品种的方法。 2、育种原理：_。 方法：杂交_选种自交。 3、杂交育种的优点：使位于不同个体上的优良性状集中在一个个体上，预见性强。 4、杂交育种的不足：不能创造出新的基因，进程缓慢，过程繁琐，后代易出现性状分离。 5、应用：在农业生产中，杂交育种是改善农作物品质，提高农作物单位面积产量的常规方法。杂交育种的方

2、法也用于家禽、家畜的育种。,两个或多个品种,选择和培育,基因重组,自交,【回扣 . 主干知识】,二.诱变育种 1、含义：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生 _。 2、育种原理：_。（方法：辐射、激光、空间诱变等） 3、诱变育种的优点：提高了突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型，加速育种的进程，创造生物新品种、新类型。 4、缺点： 有利变异 少，工作量大，需要大量地处理实验材料，具有很大 的盲目性性。 5、诱变育种方面取得的成就： 培育农作物新品种，如“黑农5号”大豆 ; 在 微生物育种方面也发挥了重要作用，如 高产青霉菌的选育 。,基因突变,基因突变,【回扣 . 主干知识】,1.

3、诱变育种时突变的个体中有害个体多于有利个体。( ) 2.杂交育种和诱变育种都能产生前所未有的新基因，创造变异 新类型。( ),【思维判断】,3.杂合子品种的种子只能种一年，需要年年制种。( ),与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是( ) A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 B.育种周期短，加快育种的进程 C.改变基因结构，创造前所未有的性状类型 D.能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快,C,【典例训练】,例1： 水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的水稻

4、（DDTT）和矮秆不抗锈病的水稻（ddtt），怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？,例题引领,以下是杂交育种的参考方案：, 高抗 矮不抗, 高抗,DDTT,ddtt,DdTt,ddTt,高抗 高不抗 矮抗 矮不抗,ddTT,矮抗 矮不抗,ddTt,ddTT,F3,选育纯种,选用纯合亲本杂交,F1自交,F2中选种,连续自交,F1雌雄个体自由交配,测交，检测亲本基因型,例1： 假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的水稻（DDTT）和矮秆不抗锈病的水稻（ddtt），,例题引领,怎样在较短的时间内快速获得稳定遗传的矮秆抗病品种,怎样才能

5、得到稳定遗传矮秆抗病品种,高秆抗锈病矮秆不抗锈病 F1 dT配子dT幼苗ddTT植株。 （1）过程a叫 _ 过程，过程b是指_过程，c是 _ 过程；过程d是指 _ _ ，此过程最常用的物质是 _ 。 (2)F1的基因型是_，表现型是_， （3）该育种的优点：_ (4）该技术的核心操作步骤_（填字母符号）,杂交,减数分裂,花药离体培养,秋水仙素,诱导染色体加倍,DdTt,高秆抗病,缩短育种年限,和,a b c d,三、单倍体育种与多倍体育种 1.单倍体育种 (1)育种原理：_。 (2)方法：先通过 获得单倍体，再用 处理。 (3)特点：,染色体变异,【回扣 . 主干知识】, 子代均为纯合子，明显

6、缩短育种年限;,技术复杂，需与杂交育种配合。,秋水仙素,花药离体培养,1.用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是( ) 高秆抗锈病矮秆易染锈病 F1 雄配子 幼苗 选出 符合生产要求的品种 A.过程的作用原理为基因重组 B.过程必须经过受精作用 C.过程必须使用生长素处理幼苗 D.此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/4,D,【典例训练】,三.多倍体育种 (1)育种原理：_ _。 (2)方法： (3)特点：,染色体变异,【回扣 . 主干知识】,器官大，提高营养物质含量；,发育延迟，结实率低。,用

7、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,【变式训练】,农科所通过如下育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是：,A该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 B要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率 Ca、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子 Da过程能提高突变率，明显缩短育种年限,B,五种遗传育种的方法比较,基因 重组,杂交 自交 选种 自交,使不同个体优良性状集中在一个个体上; 操作简便,育种时间长; 局限于亲缘关系较近的个体,矮秆抗病小麦,基因 突变,染色 体变 异,辐射、 激光、 空间诱 变等,花药离 体培 养,用 秋水仙 素处理,提高变异频 率,加速育 种进程,大 幅

8、度改良性 状,明显缩短 育种年限; 子代均为 纯合子,有很大盲目性,有利变异少,需大量处理实验材料,青霉素高产菌株,单倍体育种获得矮秆抗病小麦,技术复杂,需与杂交育种配合,【考点】五种遗传育种的方法比较,染色 体变 异,基因 重组,用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,将一种生物的特定基因转移到另一种生物细胞中,器官大,提 高营养物 质含量,打破物种界 限,定向改 造生物的遗 传性状,只适用于植物,发育延迟,结实率低,三倍体 无子西 瓜,转基因 抗虫棉 的培育,技术复杂,生态安全问题较多,【考点】五种遗传育种方式的比较,育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这

9、五种育种方式的说法正确的是： A.涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异 B.都不可能产生定向的可遗传变异 C.都在细胞水平上进行操作 D.都不能通过产生新基因而产生新性状,【典例训练】,A,根据育种目的选择育种方式(1)集中不同亲本的优良性状，可利用 。(2)集中优良性状，又缩短育种年限，可运用 。(3)提高变异频率，“改良”或“改造”或直接改变现有性状，获得当前不存在的基因或性状，可运用 。 (4)获得较大果实或大型植株或提高营养物质含量，可运用 (5)实现定向改变现有性状，可运用 ,【技巧点拨】,基因工程育种,单倍体育种,诱变育种,多倍体育种,杂交育种,综合训练：假设A、b是玉米的优

10、良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。请据图回答下列问题：,(1)由品种AABB、aabb经过过程培育出新品种的育种方法称为_。经过过程产生的表现型符合育种要求的植株中，不能稳定遗传的占_。用此育种方式一般从 才能开始选育AAbb个体，是因为 。 (2)过程常采用_ 得到Ab幼苗。与过程的育种方法相比，过程的育种优势是 。,杂交育种,2/3,花药离体培养,明显缩短育种年限,F2,从F2开始出现AAbb个体,(3)过程是用射线处理获取新品种的方法， 处理对象常选用萌发的种子或幼苗，这是因为 。 (4)通过过程培育基因型为AAbbC的植株， 采用的生物工程技有 ， 与过程的育种方法相比， 过程育种的优势是 。,萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛， 发生基因突变的几率较大,产生的变异是定向的。,基因工程技术,育种的方法有多种