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文档简介

1、白山市第二十中学：王树成,第15章 第二节 电流和电路 （第一课时）,学习目标,1.初步认识电流形成、基本电路构成及作用。,2.知道电路图； 会根据实物图画电路图 会根据电路图画实物图,想想做做,1、连接电路时，开关 一定要处于断开状态。,3、实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），请先断开开关检查电路,思考：,1.思考并讨论小灯泡 为什么会发光？ 2.灯泡发光时能量 如何转化？,有电流通过,电能转化光能,金属导线中电荷的组成,没有通电时自由电子的运动情况,通电时自由电子的运动情况,电流的形成,1.电荷的定向移动就形成了电 流,-,+,酸、碱、盐水溶液,电流方向？,电源外部电流的方向:从 极

2、流向 极 电源内部电流的方向：从 极流向 极,正,负,负,正,想一想： 1)这个的电路有哪几部分组成？ 2、电路中有持续电流的条件是什么？,电池（电源），灯泡（用电器），开关，导线,1）有电源；2）闭合回路,思考：要使灯泡发光，且又能控制灯泡发光，还能否再减少器材？,开关：,控制电能,导线：,输送电能,用电器：,消耗电能,3.基本电路的构成,电源：,提供电能,4、电路图,图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？,用规定的元件符号表示电路连接的图，叫做 电路图。,怎么画电路图呢？,这样画好吗,这样画怎么样,这样呢,画电路图的要求,1、电路图最好成长方形，有棱有角，导线要横平竖直。且元件不要画在拐

3、角处（滑动变阻器除外）。,2、元件位置要准确，元件安排要适当，分布要均匀,导线连接电路符号时要画到位。 例如：,练习(实物图转电路图),1.图甲是玩具电风扇（电动机）电路图，请在图乙中连接电路。（注意：连接导线不能交叉）p40.1,练习（电路图转实物图）,1.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用 这样的符号代表。P40.2,2.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图。P40.3,1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是_，消耗电能的是_,A,B,C,D,C,A、B、D,当堂练习,2、下面正确的电路图是（ ）。,D,B,A,C,3、画出下面实物图的电路图。,4、如图所示的四个电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（ ）,C,5、如图所示的连接的电路中，开关闭合时能使灯泡亮的电路是（ ）,A,5.电路的三种状态,1.通路（回路）：指处处 连通的电路。,2.断路（开路）：指某处断开没有电流通过的电路。,3.短路：直接用导线把电源正负极连接起来中间不经过用电器的电路。,（电源短路会损坏电源，是不允许的，但用电器特殊情况可以短路（短接）,你学到了什么？,电流：电荷的 形成了电流， 移动方向为电流方向， 移动方向与电流方向相反 电路中形成持续电流的条件： （1）有 。 （2）电路是 路。 电路的基本组成部分（四个部分）

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