九年级数学上册23.1平均数与加权平均数第1课时算术平均数导学课件新版冀教版.ppt_第1页
九年级数学上册23.1平均数与加权平均数第1课时算术平均数导学课件新版冀教版.ppt_第2页
九年级数学上册23.1平均数与加权平均数第1课时算术平均数导学课件新版冀教版.ppt_第3页
九年级数学上册23.1平均数与加权平均数第1课时算术平均数导学课件新版冀教版.ppt_第4页
九年级数学上册23.1平均数与加权平均数第1课时算术平均数导学课件新版冀教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第二十三章数据分析,231平均数与加权平均数,知识目标,目标突破,第二十三章数据分析,总结反思,第1课时算术平均数,知识目标,第1课时 算术平均数,1通过实际问题情境，理解平均数的意义 2通过对算术平均数的理解，会计算一组数据的算术平均数，并会用算术平均数解决实际问题,第1课时 算术平均数,目标突破,目标一 理解平均数的意义,例1 教材补充例题在一次捐款活动中，某单位共有13人参加，其中小王的捐款数比13人捐款数的平均数多2元，则下列说法错误的是() 全品导学号：64642001 A小王的捐款数不可能最少 B小王的捐款数可能最多 C将捐款数按从少到多排列，小王的捐款数可能排在第十二位 D将捐款

2、数按从少到多排列，小王的捐款数一定比第七名多,D,第1课时 算术平均数,归纳总结平均数的理解 平均数反映数据的集中趋势，代表数据的平均水平，易受极大值和极小值的影响,解析 因为小王的捐款数比所参加活动的13人捐款的平均数多2元，所以小王的捐款数不会是最少的，捐款数可能最多，也可能排在第十二位故选D.,第1课时 算术平均数,目标二 会计算算术平均数,例2 教材补充例题某地今年10月份某一周的日最高气温(单位：)分别为22，21，18，20，19，18，15，则这周的日最高气温的平均值为() A18 B19 C20 D21 ,解析 根据题意，得这周的日最高气温的平均值为(22211820191815)719()故选B.,B,第1课时 算术平均数,归纳总结算术平均数的计算公式的两种应用 (1)已知一组数据，求这组数据的平均数； (2)根据一组数据的平均数求出这组数据中的某一个数的值或几个数的和,第1课时 算术平均数,第1课时 算术平均数,第1课时 算术平均数,总结反思,第1课时 算术平

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论