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文档简介

1、路边的橡树,(1)自读课文,想一下:课文讲了一件什么事? (2)工程师和筑路工人们的行为给了我们怎样的启示? (3)讨论:你觉得筑这条路的工程师是一个怎样的人?,这一自然段的最后一句话有什么作用?,交代了新建公路的标准,写出了人们对未来公路的向往,为下文埋下伏笔。,第一部分(1):写人们打算修建一条公路。,工人们为什么停下来?,面对这棵结合着生命与美感的高大的橡树,他们为橡树的生命力与美感所震撼,不愿砍伐橡树,埋上排水管,所以停了下来。,为什么工程师和工人们都沉默不语呢?,工程师也被那棵树充满生命活力与美感的橡树所震撼,但工程师不知道该怎么做,于是沉默不语;工人们不想砍掉这可橡树,但必须得到工

2、程师的同意,他们沉默不语是在等待工程师考虑清楚后作出安排。,工程师和工人们为何叹气?,“叹了口气”含蓄地表达出工程师为了保护橡树,在没有改变筑路计划的前提下做出选择的无奈。工人们听见工程师叹气,内心非常担心、沉重。两个“叹气”虽然内容不同,却都体现了他们对橡树的关心与爱护。,此处工程师的举动有何表达效果?,工程师的举动给了工人们一个最好的答复,也使整个事件得到了较为圆满的解决。“谁也不会责备我们”表明了工程师解决问题后的轻松心态。,第二部分(27):写为了保护橡树,工程师调整了筑路方案。,“笔直”和“弯曲”说明了什么?,“笔直”和“弯曲”在这里构成了鲜明的对比,显示了人们爱护树木、注重环境的高尚品质。“只在一个地方”突出强调了人们的良苦用心,只有一个弯,这个弯是为橡树特别设置的。,怎样理解最后一个自然段?,“不约而同地赞叹”表明人们都很认同、赞赏工程师和筑路工人们的决定和行为;“高尚的心”则是对工程师和筑路工人们的非常准确的也是最好的评价。,第三部

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