假如我会变.ppt

1、执教者： 百色市第一小学 薛坚,人教课标版小学语文第六册学习园地八习作 放飞梦想,假如我会变,习作： 神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。,3.写完后要认真修改。,习作要求：,1.展开想象的翅膀，编一个故事。这是一篇想象作文。想象要大胆合理，内容要具体。,2.在故事里，可以“变”成任何人、任何物。“变”的范围比较广泛。,风云人物,国家领导 运动员 明星等,科幻人物,历史人物（诸葛亮、李白 ） 身

2、边的人（亲人、同学、父母） 社会上的人(清洁工、建筑工) 童话里的人（白雪公主、灰姑娘、王子） 动物（蜜蜂、蜻蜓 、小鸟 ） 植物（花、草、树、木 ）,片断一： 假如我变成了哈利.波特，我坐着魔法扫帚,飞到非洲 上空。看到了悲惨的情景，我用我神奇的力量帮助非洲的人们，为他们做了很多事情。 片断二： 假如我变成了哈利.波特，我坐着魔法扫帚,飞到非洲上空。我听见地上的人们都抱怨：“老天呀，你怎么偏偏不下雨，倒是把那团又红又亮的大火球送给我们啊？求求你了，下一场大雨吧！”看见地面的植物都枯萎了，河水干涸了，裸露的河床裂开一条条很深的裂纹，像地图的边界线，人们被烈日晒得漆黑，看到这些悲惨的情景，我心里

3、好难过，马上挥一挥我的魔法棒，顿时,天空乌云密布，下起了倾盆大雨。人们欣喜若狂，植物也渐渐地把低垂的头抬起来，吮吸着大自然的甘露虽然大雨缓解了灾情，但很多人还饱受饥饿的折磨，我又施展魔法，变出了各种各样的食品，暂时解决了他们的生活问题，人们感激地望着我，不知说什么好。,思考问题： 1.听了这两位作者描述的片断，你知道他们都变成了谁？ 2.你认为两个片断哪个写得好？好在哪里？,假如我变成了哈利.波特 在我的心里,始终藏着一个梦想。如果你想知道,我就会大声地告诉你:我想变成哈利.波特。 假如我变成了哈利.波特,我坐着魔法扫帚,飞到非洲上空。我听见地上的人们都抱怨：“老天呀，你怎么偏偏不下雨,倒是把

4、那团又红又亮的大火球送给我们啊？求求你了,下一场大雨吧！”看见地面的植物都枯萎了,河水干涸了,裸露的河床裂开一条条很深的裂纹，像地图的边界线,人们被烈日晒得漆黑，看到这些悲惨的情景，我心里好难过，马上挥一挥我的魔法棒,顿时,天空乌云密布,下起了倾盆大雨。人们欣喜若狂,植物也渐渐地把低垂的头抬起来，吮吸着大自然的甘露虽然大雨缓解了灾情,但很多人还饱受饥饿的折磨，我又施展魔法,变出了各种各样的食品,暂时解决了他们的生活问题,人民们感激地望着我,不知说什么好。 我真想成为哈利.波特,为建设祖国出一份力,为人类造福！我想,在不远的将来,我的梦想一定会变成现实!,小组合作温馨提示： (1)我会表达 (2)我会倾听思考 (3)我会欣赏 (4)我会评价,放飞梦想 学写片断,点评标准： 一颗星：语句通顺，能把故事说清楚，敢于大胆想象。 两颗星：语句通顺，能把故事写具体，还有自己独特的想法,能用上平时积累的